7月29日至8月15日，潮新闻、中国蓝新闻、中国教育在线分别以“中外学子携手探索大源镇国际传播新范式”“西班牙留学生走进缙云乡村感受特色文化魅力”等为题，报道我校学子深入缙云大源镇开展国际传播的情况。报道指出，这支队伍走进缙云县大源镇，聚焦当地山水人文，从清新茶香里读懂生态智慧，从红色故事中感悟精神力量，从乡村风光里体会自然之美，从传统美食中品味生活本真，让多元文化在交流中产生共鸣，探索“乡村文旅共...
8月14日，“学习强国”浙江学习平台以“灯彩为媒青春行深澳点‘亮’传播路”为题，报道了“青译灯彩”实践团队走进杭州市桐庐县江南镇深澳村开展非遗探寻的情况。报道指出，浙江外国语学院“青译灯彩”实践团队聚焦国家级非物质文化遗产“深澳灯彩”，结合田野调查、手工体验、跨文化对话与双语传播，探寻非遗“活态”传承与面向国际受众的表达路径，把中国地方文化以清晰、亲切的方式讲给世界听。媒体链接：“学习强国”浙江学...
8月14日，《人民日报海外版》在11版头条位置以近三分之二版面的篇幅刊发我校文旅学院吴重生教授长篇散文《静思湖上白云多》，赞浙外迎来人才如云的新时代。“行天下”是人民日报的品牌栏目，该栏目文章经常入选各省高考语文素材。全文转载如下：静思湖上白云多吴重生水天一色的静思湖。赵振宇摄静思湖，取“宁静致远、思中智来”之意，宛如文人案头一柄未经雕琢的玉如意，静卧在小和山下的浙江外国语学院内。我每立于湖畔，观天...
8月8日至13日，光明日报、“学习强国”学习平台、潮新闻、中国蓝新闻、凤凰新闻、浙江教育报强国号、中国教育在线、杭州网以“行走乡村，浙外青年推动民俗文化创新表达”为题，报道了我校“绘眼行记”团队在社会实践中推动民俗文化创新表达的情况。报道指出，团队深入农家院落、走访村居巷陌，探寻被岁月遗落的民俗器物。油灯、火铳、竹篓、书箱……在村民们口耳相传的讲述中，一件件充满烟火气与乡愁的器物故事渐渐浮现。今年...
8月8日至15日，“学习强国”学习平台、潮新闻、浙江在线、中国蓝新闻、凤凰新闻、浙江教育报强国号、中国教育在线、杭州网、杭州新闻等以“七年坚守浙外青年以多彩课堂播种希望用红色基因浸润童心”为题，报道了“兴教裕农”实践团队第七年走进温州市泰顺县雅阳镇，助力泰顺教育共富的情况。报道指出，队员们依托浙外特色和专业所学，融合文化传承与语言魅力，设计国际理解教育课程、诗歌鉴赏课程和“情绪捏捏乐”等实践创作课...
8月8日至13日，“学习强国”学习平台、凤凰新闻、中国教育在线、杭州新闻以“浙江外国语学院：赋能非遗教学，解码文化传承基因”为题，报道了我校“遗韵植沃土·穑智润童心”实践团队在嘉兴桐乡开启了一场非遗传承与现代教育融合的探索实践的情况。报道指出，为帮助振东小学的孩子们掌握非遗技艺，团队以“分班迭代+磨课优化”模式开展教学实践，创新使用“双AI助教系统”，设计由文化认同度、科学达标率、操作热力图构成的“三...
8月13日，“学习强国”浙江学习平台以“浙外学子为古堰画乡国际传播注入新动能”为题，报道了我校“青锋破界・堰画传声”国际传播专项实践团队走进丽水莲都区碧湖镇堰头村，助力当地特色文旅IP走向国际的情况。报道指出，实践团队深入画廊、手工作坊等场所，见证了艺术从“创作行为”到“产业链条”的蜕变。“画乡出海”主题写生活动，是团队实践中的一抹亮丽色彩。来自巴西的丹泽尔、秘鲁的桑格丽等留学生，在古堰画乡用画笔描...
8月13日，人民日报海外版刊发了英文学院特聘教授胡志勇撰写的文章《海平面上升问题加剧，太平洋小岛屿国家图瓦卢约八成民众正在申请气候移民——共筑气候安全 携手应对风浪（环球热点）》。现将全文转载如下：海平面上升问题加剧，太平洋小岛屿国家图瓦卢约八成民众正在申请气候移民——共筑气候安全 携手应对风浪（环球热点）徐令缘 胡志勇近日，南太平洋岛国图瓦卢正式启动“气候签证”抽签程序，中签者将以永久居民身份在澳...
8月1日至8日，潮新闻、衢州文旅视频号以“探寻衢州杜泽老街：烟火的故事，一直被好好记得”等为题，报道了我校“宋韵流芳”国际传播实践团队走进衢州杜泽老街，用镜头记录古街的历史印记与文化传承的情况。报道指出，此次活动不仅让留学生近距离触摸中国乡土文化，也让浙外学子深化了对传统文化传承的理解。视频通过具体场景与故事，展现了杜泽老街如何在味觉、声响与记忆中留住历史，也呈现了中外青年共探文化根脉的生动实践。...
8月4日至6日，马来西亚星洲网、e南洋，我国的潮新闻、凤凰新闻、中国蓝新闻、浙江教育报强国号、中国教育在线、中国教育在线强国号、杭州网以“中马共建茶文化国际研究平台，浙外牵头推动产学研融合”等为题，报道了我校参与共建“中国-马来西亚茶文化国际研究平台”的情况。报道指出，该平台是浙江外国语学院深化国际学术合作、服务杭州城市国际化的重要举措，源于2024年“中马青年共向未来研学营”项目。筹备期间，双方围绕“...
8月4日至6日，“学习强国”浙江学习平台、潮新闻、凤凰新闻、中国蓝新闻、浙江在线、中国教育在线、杭州网等以“‘多语种+国际传播’架起文化出海新桥梁”为题，报道了我校“语通丝路”实践团发挥专业所长，推动以中华优秀传统文化为特色的影视作品出海。报道指出，浙江外国语学院“语通丝路”实践队通过“多语种+国际传播”，努力消弭中外文化传播隔阂，为推动中华优秀传统文化的国际化传播注入青春力量。面对“西班牙、墨西哥...
8月4日，中国发展网刊发我校文旅学院吴重生教授、郝韵老师等撰写的文章《商贸明珠耀四海、入境文旅看稠州》。报道中指出，随着中国免签政策适用范围持续扩大以及旅游市场进一步开放，义乌作为2024年入境浙江过夜目的地首选，是一只发展入境旅游的强势潜力股。近日，浙江日报报业集团组织专业团队，邀请由学界资深专家和主流官方媒体组成的专家小组走进义乌，对市内入境旅游、公共服务、文旅资源整合与商贸客源转化情况等方面开...
8月5日，校党委书记、校长张环宙教授在《光明日报》教育周刊·思想版，发表了题为《找准地方外语院校发展新定位》的文章。现将全文转载如下：跳出“听说读写译”找准地方外语院校发展新定位地方外语院校是地方高校中重要而独特的力量。面对竞争日趋激烈的高等教育发展新形势，地方外语院校要跳出传统的以语言“听说读写译”为重点的窠臼，正视日新月异的生成式人工智能带来的巨大挑战，主动求变、因势而新，统筹跨学科与多语种优...
8月2日，《中国青年报》在“文化保护的动能从科技创意匠心汇聚中奔涌——浙江20年持续推进文化建设‘八项工程’系列报道之二”中报道了我校“中国历代绘画大系”国宝故事传播团。报道中提到，在浙江外国语学院弘文馆（图书馆），2022级法语班本科生李涟漪以“青年的运河：沟通与研究”为题，用法语向比利时西弗兰德省省长介绍中国运河主题绘画。李涟漪是该校“中国历代绘画大系”国宝故事传播团的成员。从2023年开始，已有上千...
7月30日至31日，潮新闻、凤凰新闻、中国蓝新闻、浙江教育报强国号、中国教育在线、杭州网等以“‘蒲公英’之约的第十四次传递”等为题，报道了我校“蒲公英”传统文化送教小分队前往金华浦江开启第十四年的“蒲公英之约”的情况。报道指出，从最初“带着课程去支教”，到现在“带着需求做课程”；从单一非遗教学，到“非遗+红色+劳动”融合课程——十四年来，变化的是送教形式，不变的是“蒲公英”团队对服务乡村教育的初心和热...
7月23日至25日，人民网、“学习强国”浙江学习平台、浙江教育报强国号、潮新闻、凤凰新闻、中国蓝新闻、中国教育在线、“学习强国”台州学习平台、杭州网以“浙外助力东西村‘共富果’搭准文脉”“浙外学子助力玉环特产‘出圈’又‘出彩’”等为题，报道了浙外助力东西村 “尚书桃” 结出共富果的情况。报道指出，素有“玉环文化第一村” 美誉的东西村，曾因产业空白让丰厚文化资源 “沉睡”。为打破困局，浙江外国语学院党委副...
7月28日至30日，“学习强国”浙江学习平台、潮新闻、浙江在线、浙江教育报强国号、中国蓝新闻、杭州网以“浙外学子助力共绘民企出海新图景”等为题，报道了我校“品智绿驱・浦企远航”实践团队依托专业优势，助力民营企业出海的情况。报道指出，浙江外国语学院“品智绿驱・浦企远航”实践团队第三次踏上浦江这片土地。他们依托“外语+跨境电商”专业优势，带着前两年积累的实战经验，作为民营企业出海的“青春智囊”，以青春...
7月22日至23日，“学习强国”浙江学习平台、浙江教育报强国号、潮新闻、凤凰新闻、中国教育在线、杭州网以“红韵糕香里的青春答卷：浙外学子以’年糕为媒‘激活乡村振兴新密码”等为题，报道了我校“一糕一坞・一乡一新”社会实践团队用青春智慧解码乡村振兴的情况。报道指出，团队迅速行动，连夜绘制出“茶香年糕”联名礼盒设计图——包装盒印着朱德同志与村民共制年糕的插画，内置茶叶与年糕组合套装，还附赠“年糕捶打体验券...
7月22日至26日，“学习强国”浙江学习平台、浙江教育报强国号、中国教育在线强国号、潮新闻、凤凰新闻、中国蓝新闻、中国教育在线、杭州网以“西班牙青年‘浙里’探美，古今交融中读懂中国”等为题，报道了我校学子带领34名西班牙青年沉浸式探美中国的情况。报道指出，中西青年在笔墨茶香与数字浪潮中触摸中华文化根脉，在历史遗存与现代实践中感知中国发展活力，分别体验了书法、茶道、汉服、舞龙舞狮、制香制扇、点茶炒茶，还...
7月22日，环球人物微信公众号以“他从收音机里知道中国，跨洋‘入赘’18年”为题，报道了我校巴西籍外教施若杰教授与中国的“金兰之交”故事。现将报道原文转载如下：他从收音机里知道中国，跨洋“入赘”18年他从一开始，就对中国很“来电”。作者：郑敖天在中国工作生活18年来，巴西学者施若杰习惯在书房摆放一盆兰花。今年在他书房里“做客”的，是盛开的紫色蝴蝶兰。施若杰的故乡巴西，以百花争艳著称，他为什么独爱兰花？施...
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