9月9日至10日，学校召开党建工作会议暨中层干部暑期读书会。会议深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神、省委十五届九次全会精神，深学细悟习近平党建思想和习近平总书记重要讲话、重要指示批示特别是考察浙江重要讲话精神，持续强化中层干部理论武装，大力弘扬“六干”精神，争做“六善型”干部，为学校新学期各项事业高质量发展统一思想、凝聚共识。校党委书记张环宙出席并讲话，校长、党委副书记贾文胜等校党政领导班...
9月10日，学校召开2026年秋季新学期工作会议暨全面推进与北大合作专班例会。校党委书记张环宙主持，校长、党委副书记贾文胜作新学期工作部署，校党政领导班子成员出席会议。 张环宙指出，暑期里，学校各条线凝心聚力、提前布局，干出了实效、涌现了亮点，既支撑了秋季学期平稳起步，也为今后发展抢得先机。希望全校上下继续保持战略定力、激发攻坚动力、凝聚奋进合力，在接续奋斗中不断积蓄“申博建大”的坚实力量，共同交出“...
9月10日，在第42个教师节来临之际，学校举行“我的第一个教师节”庆祝仪式暨新入职教师破冰团建活动。校党委书记张环宙，校长、党委副书记贾文胜，副校长、党委委员柴改英、姚旻出席。来自13个学院和职能部门的20余名新入职中外教师齐聚一堂，共庆佳节。 张环宙代表学校党委向全体新入职教师致以节日的问候和热烈的欢迎。她指出，学校党委始终高度关注新教师的成长，这不仅关乎学校的未来，更关乎每一位教师自身的成长与幸福。...
9月8日，副校长、党委委员柴改英带队赴联合国教科文组织教师教育中心调研交流。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选接待了柴改英一行。座谈会上，张民选介绍了联合国教科文组织教师教育中心的基本情况。他指出，中心始终秉持“教育大计、教师为本”的宗旨，立足“全球教师教育领域的服务提供者、标准制定者、研究与资源管理中心”的使命定位，积极参与全球教育治理，在知识生产、能力建设、技术服务、信息共享等职能领域取...
为更好服务党和国家战略，助力浙江高能级开放强省、创新浙江建设。9月9日，学校举办 “智能时代人文社会科学的新使命” 专题辅导报告会暨党委理论学习中心组（扩大）学习会。会议旨在进一步凝聚思想共识，准确把握人工智能背景下人文社科发展的机遇与挑战，推动全校上下思想同心、目标同向、行动同步，为学校借力人工智能实现内涵提升，夯实思想基础。校党委书记张环宙主持学习会并作学习总结。校长、党委副书记贾文胜等校党政...
9月9日，学校召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会议。校党委书记张环宙出席并讲话。校长、党委副书记贾文胜等校党政领导班子成员出席。会议传达学习了习近平总书记关于巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果的重要指示精神、中央党的建设工作领导小组会议精神和省委部署要求，总结学校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况，部署巩固拓展学习教育成果、抓好学习教育“回头看”、建立长效机制等工作。会议指出，自学习...
9月8日，浙江交通职业技术学院院长陈凯一行来校调研交流，校长、党委副书记贾文胜出席座谈会并讲话，副校长、党委委员柴改英出席。贾文胜系统介绍了学校办学发展情况，他表示，浙外身处浙江对外开放前沿，在牵头开展涉外协同育人方面具备独特条件。两校可发挥各自优势，聚焦企业出海的全链条人才需求，联合构建三类人才培养体系：一是对接中资企业出海需求，开展海外本土化人才培养，为出海企业充实外籍员工；二是面向来华留...
9月8日下午，拱墅区举办“大运河学堂”暨区委理论学习中心组（扩大）学习会，校党委书记张环宙受邀作专题报告。敖煜新、鲍一飞、黄飞、王翔、熊雄、应巧华、余荣升、许雷挺等拱墅区四套班子领导参加。会上，张环宙以“大运河文化保护传承利用：从文旅交融到文明交流”为主题作专题报告。报告立足大运河宏观特征，系统阐释了大运河的多重时代价值，并从“人民的运河”视角切入，深度解读大运河拱墅段的文化内涵。张环宙还结合人...
9月7日，学校召开2026年暑期党政领导班子务虚会。会议以“聚力双优工程，攻坚申博建大，走好‘十五五’高质量发展之路”为主题展开研讨交流。校党委书记张环宙主持会议并讲话，校长、党委副书记贾文胜等党政领导班子成员出席会议。会上，张环宙充分肯定了与会人员的交流发言。她指出，班子成员紧扣会议主题，对标指标找差距、聚焦短板谋对策，体现了对分管工作的深度把握和主动领题、靠前谋划的精神状态，进一步提振了全校上下...
为落实立德树人根本任务，深入贯彻2026年全省教育系统工作会议精神，扎实推进浙江省高校思政工作“培根铸魂强基”工程，持续推动学校学生思政工作体系“四个一”工程落地见效，进一步推进辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，9月3日至4日，学校举办2026年暑期学生工作专题培训。党委委员、组织部部长傅尧力出席并作开班讲话。本次培训采用“专题报告+师长导学+交流发言+研学走访”模式，兼顾理论授课、业务实操与实地研学，...
9月3日，一场跨越国界的音乐对话在追梦堂落下帷幕。由杭州市外事办公室与浙江外国语学院共同主办、艺术学院承办的“乐和五洲”国际青年艺术展演音乐会暨艺术交流活动结营仪式在此举行。来自美国、巴西的年轻艺术家与浙外师生同台献演，以青春之名、借艺术之帆，为这场历时数日的跨国交流画上圆满句号。副校长、党委委员柴改英出席并致辞。她首先对美国、巴西来访乐团及校内师生的辛勤付出表示感谢，她指出，包容差异正是文明互...
8月31日，校党委书记张环宙带队赴浙江日报报业集团北京分社（以下简称“浙报北京分社”）调研，与浙报北京分社社长、总编辑吴重生，环球网总裁单成彪等座谈交流。三方就国际传播、文化旅游、学术交流、人才培养及资源共享等领域深化合作达成共识。张环宙对吴重生社长为浙外发展作出的贡献表示感谢。她指出，吴重生社长在浙外担任文旅学院学术院长期间，为学校相关事业发展特别是文化旅游领域的资源整合、平台建设和对外传播发挥...
8月29日，学校举行“乐和五洲”国际青年音乐交流活动欢迎仪式。巴西北里奥格朗德联邦大学交响乐团、美国北加州长笛乐团的演奏家与浙外青年齐聚一堂，以音乐为纽带，共赴文化交流之旅。副校长、党委委员柴改英，杭州市外事办公室副主任李道桥出席。柴改英在致辞中指出，今年适逢中巴建交52周年及中巴文化年，浙外以此契机首次设立“金砖国别主题年”，以巴西为主宾国，迄今已接待六批巴西代表团，同时持续深化中美青年人文交流...
8月27日，学校召开座谈会，欢迎代表中国参加首届“急救世界杯”创新急救与复苏挑战赛，并斩获全球总决赛桂冠的英文学院教师陈果、24级日语专业学生龙稷纳、25级英语专业学生潘在熙载誉归来。校党委书记张环宙出席座谈会并致辞。副校长、党委委员柴改英，党委委员、宣传部部长洪明，党委委员、组织部部长傅尧力出席。张环宙代表学校党委和全体师生向三位师生致以热烈祝贺和崇高敬意。她高度肯定三位师生在假期克服高温、台风等不...
8月27日，浙江省红十字会举行庆祝专题座谈会，热烈祝贺我省代表队受中国红十字会总会委托，代表中国参加首届“急救世界杯”创新急救与复苏挑战赛并勇夺全球总决赛冠军。浙江外国语学院副校长、党委委员柴改英出席并讲话。浙江省红十字会党组成员、专职副会长黄元龙主持座谈会。柴改英代表学校全体师生，向省红十字会致以热烈祝贺和衷心感谢。她表示，这份沉甸甸的世界级荣誉并非偶然，是校会携手、多方联动、聚力攻坚的丰硕成果...
为全面做好防御第18号台风“沙德尔”工作，筑牢校园安全防线，8月27日，学校召开防御第18号台风“沙德尔”工作部署会。副校长、党委委员张梁出席会议并作工作部署。张梁强调，要提高政治站位，压实防台责任。坚持人民至上、生命至上，克服麻痹思想，以“时时放心不下”的责任感落实顶格防御措施，各部门负责人靠前指挥，把防台作为当前首要任务。要全面排查隐患，确保风险清零。开展校园全域排查，重点加强对教学楼、实验室、...
8月25日，2026年“急救世界杯”创新急救与复苏挑战赛全球总决赛在阿联酋迪拜落幕。由浙外英文学院教师陈果、2024 级日语专业学生龙稷纳、2025 级英语专业学生潘在熙组成的中国代表队，斩获全球总决赛冠军。本次参赛团队以“以‘急救侠’模式激活社会侧力量” 为主题，现场系统展示了浙江省率先在全国落地推行的 “急救侠” 急救创新模式。比赛中，团队凭借扎实的专业储备、稳定从容的临场发挥与高效默契的协作配合，在全球多支...
8月24日，校长、党委副书记贾文胜在《中国教育报》第02版发表了题为《产教融合应是多方协同“大合唱”》的文章。现将全文转载如下：产教融合应是多方协同“大合唱”近日，江苏镇江连续六年举办百校访企暨校地企人才合作对接洽谈会，百余所高校与本地企业精准对接，同步发布《青年人才“聚镇”计划（2026—2030）》，引发各界关注。产教融合不是一蹴而就，而是遵循教育与市场规律的渐进过程。根据产教融合的发展规律，校企合作的...
8月18日，由上海外国语大学、中国知网共同主办的第二届中国高校外语教师发展论坛在山东烟台举行。浙江外国语学院校长、党委副书记贾文胜应邀作交流发言，副校长、党委委员柴改英参加会议。贾文胜指出，AI时代外语教师发展的核心在于“专注”。他认为，近代学术教育经历了从“资源引领”到“人才引领”的演变，而AI时代将进入资源与人才深度互动的新阶段。他强调，未来学科竞争的一大关键，在于能否抢占“垂直大语言模型”高地。...
8月17日，浙外召开2026年度孔子学院中方院长岗中培训会。副校长、党委委员柴改英，党委委员、组织部（离退处）部长傅尧力出席会议。柴改英充分肯定了学校三所海外孔院取得的工作成效，向克服地域阻隔与艰苦环境坚守办学的中方院长及全体外派工作人员致以诚挚的慰问。她指出，今年是三所孔院承前启后的关键之年，学校正开展孔子学院中方合作院校发挥主体作用成效自我诊断工作。本次会议旨在对照自我诊断梳理出的六大短板，进一步...
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