近日，浙江教育报强国号、“浙学少年”视频号、钱江晚报·小时新闻分别以《浙外师生前往泰顺县雅阳镇，做温州“山海精神”的传承人》为题，报道了我校“青年学子学青年习近平”学习教育专项社会实践团队赴泰顺县雅阳镇百福岩村宣讲省第十五次党代会精神。报道指出，为帮助当地人们在经久不衰的“诗和远方”中守住乡愁，走出一条世代传承的文化自信之路，浙江外国语学院师生深入古色古韵、檐廊斗拱的温州泰顺县雅阳镇，在百福岩村...
8月6日，钱江晚报·小时新闻以《赴省残疾人体训中心，共话党代会精神，同绘美好蓝图》为题，报道了我校“青年学子学青年习近平”暑期社会实践团队赴省残疾人体训中心开展系列实践活动的情况。报道指出，近日，浙江外国语学院“青年学子学青年习近平”暑期社会实践团队赴省残疾人体训中心开展系列实践活动，用实际行动助力“两个先行”在基层落地生根。在浙江省残疾人体训中心，实践队依托理论宣讲，推动省党代会精神深入人心。他...
近日，浙江新闻客户端、钱江晚报·小时新闻、杭州网、浙江教育报强国号分别以《浙外寻寻觅“蜜”实践团队赴淳安调研 助力乡村振兴》《这支团队，获浙江省乡村振兴创意大赛淳安专项赛立项》《5名大学生发挥专业所长 在千岛湖助推原蜜品牌影响力》《助力乡村振兴，浙外团队获浙江省乡村振兴大赛淳安专项赛立项》为题，报道了我校寻寻觅“蜜”实践团队赴淳安县开展调研，助力乡村振兴的情况。报道指出，为奏响“我在窗口写青春”的...
8月6日，钱江晚报·小时新闻以《青春宣讲进“村堂”, 寻“初心”、找共富答案》为题，报道了我校赴凤林镇白沙村暑期社会实践团队助力乡村振兴的故事。报道指出，近日，“新媒体赋能乡村振兴，军旅特色融合发展”浙江外国语学院赴凤林镇白沙村暑期社会实践团队来到白沙村，追寻“初心”、寻找共富答案。他们在田间地头展开调研，在村民家里组织宣讲，在直播间推广文旅……用青年一代的独特方式助力乡村振兴。报道还指出，实践团队...
8月6日，钱江晚报·小时新闻以《浙江余村与绿水青山，浙外教师用捷克语来讲述》为题，报道了我校捷克语教师钟雨帆宣讲省第十五次党代会精神。报道指出，浙江外国语学院捷克语教师钟雨帆以“浙江余村与绿水青山”为主题，用捷克语讲述了浙江余村践行“绿水青山就是金山银山”的理念，用实际行动保护了绿水青山、创造了金山银山，实现了“卖石致富”到“卖景致富”发展之路的转变，用满眼的山明水秀、鸟语花香，描绘出这一理念的典...
7月30日至8月3日，“学习强国”学习平台、浙江在线、浙江教育报强国号、中国教育在线、钱江晚报·小时新闻、杭州网、腾讯新闻客户端分别以《研习苗绣文化、多语种助力讲好非遗故事，他们“返家乡”社会实践真有劲》《研习苗绣文化多语种助力讲好非遗故事》《这个假期，他们返回家乡研习苗绣文化，用多语种助力讲好非遗故事》等为题，报道了我校微霖·贵州铜仁小分队发挥多语种优势，开展苗绣文化保护和传承活动的情况。报道指出，...
近日，中国教育在线以《以青春之我行赋能乡村振兴浙江外国语学院国际商学院暑期社会实践队伍分赴全省各地》为题，报道了我校商学院、创业学院实践对分赴全省各地开展暑期社会实践的情况。报道指出，2022年暑假，浙江外国语学院国际商学院共有34支暑期社会实践团队奔赴浙江杭州、衢州、台州，广西柳州、西藏拉萨等10余个城市，围绕“助力共同富裕，打造‘重要窗口’”“传承红色基因，赓续红色血脉”“喜迎党的二十大，共同奋进...
7月22日至27日，“学习强国”学习平台、浙江教育报强国号、腾讯新闻客户端、中国教育在线、钱江晚报.小时新闻、“教育之江”公众号、杭+新闻、杭州日报官方号、掌上衢州等分别以《进鲟鱼庄、走共富庭院、访户主大会……浙外师生携国际友人在行进中感悟、宣讲省党代会精神》《参观鲟鱼产业、体验共富庭院，浙外师生与国际友人走进响春底村》《一次党代会精神宣讲后，他们萌生了为当地策划“鲟鱼节”的好点子》《浙外师生携国际友...
7月16日至7月22日，中国教育在线、杭州网等分别以《以青春之我行赋能乡村振兴浙江外国语学院国际商学院暑期社会实践队伍分赴全省各地》《化身网络主播介绍特色乡村 他们用独特的方式寻初心助振兴》为题，报道了我校“新媒体赋能乡村振兴，军旅特色融合发展”团队赴凤林镇白沙村开展社会实践，用青年大学生独特的方式助力乡村振兴。报道指出，浙江外国语学院“新媒体赋能乡村振兴，军旅特色融合发展”团队赴凤林镇白沙村，进行暑...
7月21日至25日，“学习强国”学习平台、中国新闻网客户端、浙江在线、浙江新闻客户端、腾讯新闻客户端、中国教育在线强国号、浙江教育报强国号、钱江晚报·小时新闻等分别以《6年，1000多幅画，他们用画笔道出民俗文化的动人故事》《浙江高校师生用画笔道出故事 寻觅传统文化之美》《用画笔寻物承志 他们描绘民俗文化的动人故事》为题，报道了我校绘眼行记社团用画笔描绘民俗文化的动人故事。报道指出，这是一群将青春汗水挥洒在...
7月22日，浙江卫视《封面故事》报道了我校2020届网络与新媒体专业毕业生方佳萍的创业故事。报道中提到，方佳萍创立了摄影工作室，主营亲子、古风等多样化风格摄影。在采访中方佳萍表示：政府在政策上给予个人创业的支持让她创业更有信心和底气，拓宽她的创业道路，实现她的梦想。中国蓝新闻客户端http://wap.cztv.com/tv/34/1746528.html?play=
7月20日，浙江卫视“封面故事”栏目以《浙江：高校暑期实践小分队 多种形式保护水资源》为题，报道了浙外大学生生命科学暑期社会实践团队保护水资源情况。报道指出，实践中，浙江外国语学院教育学院李小燕老师带领学生对周边富营养化的水体进行采样，教导学生如何净化水体，保护水资源：“我们针对富营养化水体进行生物修复处理，把不同的水生植物搭配一起，譬如藻类、菖蒲或者眼子菜等，可以达到生物修复的目的。”报道还指出...
7月21日，光明网以《〈浙江外国语学院学报〉举办首期西湖外语论坛》为题报道了浙外举办首期西湖外语论坛的情况。报道指出，近日，《浙江外国语学院学报》首期西湖外语论坛以线上形式召开。本次论坛以“叙事与身份建构”为主题，邀请来自全国高校和研究机构的专家学者进行交流。浙江外国语学院校长、学报主编洪岗教授出席开幕式并致辞。报道还指出，西湖外语论坛由《浙江外国语学院学报》主办，聚焦语言学、翻译、国别和区域研究...
近日，“学习强国”学习平台以《海盐“牵手”浙江外国语学院 助力打造教育家型校长、教师队伍》为题，报道了我校与嘉兴市海盐县举行面向教育现代化教育家型校长、教师内生性成长研究项目启动仪式的情况。报道指出，仪式上，海盐县教育局与浙江外国语学院签订协议，在为期两年的合作中，浙江外国语学院专家教授团队将为海盐校长、教师提供个性化专业发展服务，助力打造教育家型校长、教师队伍。项目由浙江外国语学院教育治理研究...
7月13日，杭+新闻以《体验鳌鱼灯表演，浙外这支实践小队为助力传播非遗文化，与当地来了次“头脑风暴”》为题，报道了我校师生深入鸬鸟镇开展非遗传承调研，助力非遗文化传播。报道指出，“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”为调研鸬鸟镇非遗传承情况，帮助当地非遗传承创新。7月8日上午，浙江外国语学院同学们来到仙佰坑村党员活动中心进行非遗文化鳌鱼灯体验，面对传承千年的非遗文化，同学们感受了一次...
7月12日—18日，“学习强国”学习平台、中新网客户端、凤凰新闻客户端、腾讯新闻客户端、中国教育在线、钱江晚报·小时新闻等媒体分别以《刀尖上的艺术，镂空里的美好他们将文化裁于纸上、立于心中》《非遗剪纸艺术展杭州闭幕 展现剪纸艺术魅力》等为题，专题报道了我校艺术剪纸社师生传承非遗剪纸文化的故事。报道指出，2016年，学校艺术剪纸社成立，指导教师钱海琴用自己的言传身教延续剪纸艺术的传承，培养剪纸新生力量。她不...
近日，环球网、澎湃新闻客户端分别以《浙外举行港澳台研究中心更名仪式并举办学术研讨会》《浙江外国语学院举行港澳台研究中心更名仪式 张泽熙、陶骏应邀出席祝贺》等为题，关注报道了我校成立港澳台研究中心的情况。报道中指出，港澳研究中心正式更名为港澳台研究中心，将有助于集聚浙外乃至全省、全国的港澳台研究资源优势，推动浙外“三地四域”建设迈上新台阶，为浙江打造“重要窗口”、推进“两个先行”贡献更多智慧、发挥...
6月28日-29日，光明网、温州网、温商APP等媒体分别以《多彩辣椒种出幸福味！泰顺雅阳百福岩村发展辣椒产业助力乡村振兴村民共富》《泰顺雅阳：多彩辣椒种出幸福味》为题，报道了我校朱运涛老师助力百岩福村创新辣椒产业的情况。报道指出，浙江外国语学院驻百福岩村第一书记朱运涛深入参与了这个项目的谋划和运作，据朱运涛老师介绍，项目依托泰上香公司，由泰上香公司负责辣椒种子培育，股份合作社负责种植。成品一部分通过亲子...
7月1日，中国教育在线以《浙江外国语学院创业学院举行2023届跨境电商“3+1”实验班开班仪式》为题，报道了我校商学院、创业学院举行2023届跨境电商“3+1”实验班开班仪式的情况。报道指出，跨境电商“3+1”实验班是学校人才培养的金名片，学员前三年接受各专业培养，第四年接受跨境电商方面知识的熏陶和实践，成长为优秀的跨境电商领域就业创业的商务人才。2016年开班至今已培养357名优秀学员。媒体链接：中国教育在线https:/...
6月29日-30日，腾讯新闻客户端、钱江晚报·小时新闻、杭州网等媒体分别以《助力就业！浙外马克思主义学院组织开展“筑梦余杭·希望之旅”余杭区青年开放日活动》《进企业、实地游！浙外马院这样助力就业》《进企业、实地游 大学生走近余杭筑梦希望》等为题，报道了我校马院组织学生参加“筑梦余杭•希望之旅”余杭区青年开放日活动的情况。报道指出，为丰富思政课实践教学形式，助力疫情时代大学生就业，浙江外国语学院马克思主义...
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