深入调查研究  探求发展之路
                                学校立足特色发展开展专项课题调研

    调研是基础，是搞好分析检查、整改落实的前提。按照上级的部署要求，学校党委高度重视并认真抓好深入学习实践科学发展观活动的调研工作，力求在贴近实际、深入师生的一系列调研中深刻查找制约学校科学发展的突出问题，并努力思考寻找解决问题的思路和对策。为此，学校根据发展面临的形势和任务，并结合改革发展的实际，研究确定了“深化特色发展核心战略”等四个专项课题，专门由学校党政领导班子成员牵头成立专项调研课题组，深入开展调研工作。
    目前，各课题组的调研工作已顺利完成，形成了书面的调研报告，为形成学校党政领导班子分析检查报告提供依据。在5月19日召开的校党委理论学习中心组学习会上，学校党政领导班子成员以及相关职能部门负责人专门对专题调研报告和分析检查报告初稿进行讨论。校党委书记姚成荣提出了“按照学校党委提出的工作要求，使调研报告成为学校下一步推进特色发展的战略意见和决策”的要求。
    “深化特色发展核心战略”是本次专题调研工作的重点课题，由校党委书记姚成荣同志担任组长。下设五个子课题：“学校重点发展二级学院的办学定位与发展定位”、“学科特色培育与师资队伍建设”、“专业特色发展与人才培养模式改革”、“以重点基地建设为契机，加强继续教育师资队伍建设”、“促进学校特色发展的体制机制建设”。子课题分别由校领导姚成荣、鲁林岳、程胜松、骆伯巍、洪岗牵头，学校办公室、教务处、科研处、人事处、外国语学院、国际工商管理学院、教师教育和教育管理学院等部门单位参与。各课题组通过文献检索、外出考察、问卷调查、座谈会和电话访问等形式，进行了调查研究和分析，分别形成了各自的调研报告，并在此基础上形成一个总的调研报告。本重点课题紧紧围绕“科学发展上水平”这一学习实践活动的要求，结合我校发展的现阶段特征和目标任务，对促进特色发展的各项工作进行了深入调研。研究成果提出了深化学校特色发展的总体要求、重点领域和主要举措，为学校召开党委扩大会议、形成《关于进一步深化特色发展核心战略的意见》打下了良好的基础。
    另外三个专项课题分别由校领导鲁林岳、徐颂列、金运成牵头，相关部门参加。课题一紧扣实践载体，深入研究“以软件建设良好、硬件建设达标、迎评工作高效为目标，做好改制迎评工作”；课题二着力探索“建立反腐倡廉建设和作风建设考核机制”；课题三专项研究“以深化平安校园建设为重点进一步加强和谐校园建设”。目前，各课题均已形成了书面报告及相关文件。
    调研工作实施过程中，各调研组的调研工作立足促进学校特色发展，突出实践特色。在各课题组的精心组织下，学校及中层领导班子和广大党员领导干部紧扣“迎评促建上水平、改制转型创特色”这一实践载体，在认真学习科学发展观的基础上，结合实际，内外调研，上下互动，认真查找存在的主要问题，深刻剖析产生问题的主要原因，为学校今后的科学发展提供良好的决策参考。