在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。作为第二批学习实践活动单位，学校党委高度重视此次学习实践活动，多次召开党委会、学习实践活动领导小组办公室及工作组负责人会议，根据党的十七大精神和中央、省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和浙学组发（2009）14号《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，认真研究制定我校学习实践活动实施方案，并于3月17日正式印发了《中共浙江教育学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（浙教院党〔2009〕10号），对我校开展深入学习实践科学发展活动进行整体部署和安排。
　　《意见》指出，我校开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，以“迎评促建上水平、改制转型创特色”为实践载体，以处级以上领导班子和党员领导干部为重点,认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题与党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校各项事业科学发展的体制机制，着力提高推进改革创新、领导科学发展、促进校园和谐的能力，使学校各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为实现学校战略目标奠定更加坚实的基础,为实施省委提出的“创业富民，创新强省”总战略、加快转变经济发展方式、推进经济转型升级作出更大的贡献。学习实践活动从3月中旬正式开始，至6月底基本结束。活动分学习调研分析检查整改落实三个阶段六个环节进行。学习调研阶段的主题是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念，重点是抓好学习调研、解放思想讨论两个环节；分析检查阶段的主题是发扬民主、分析检查、找准问题、认真评议，重点是将“民主恳谈”贯穿始终，按照重在总结经验、重在找准问题、重在理清思路、重在议决大事、重在推动工作的要求，抓好专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节；整改落实阶段的主题是破解难题、健全机制、改革创新、共谋发展，重点是围绕“破解迎评改制难题”进行，区分当前、中期和长远“三层面”，突出办好实事、破解难题和创新机制“三要求”，抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。
　　《意见》要求，开展学习实践活动要紧扣“迎评促建上水平、改制转型创特色”的实践载体，根据学校改革发展实际，重点在“以建设成办学特色鲜明、教育品质一流的多科性教学型普通本科高校为目标进一步深化发展战略”等八个方面进行深入调研，查找存在的主要问题，提出解决问题的举措和思路；开展学习实践活动，要以“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”为主要原则；要加强对开展学习实践活动的组织领导，落实工作责任，加强分类指导，注重统筹协调，加强探索创新，注重活动实效，加强宣传交流，营造良好氛围。
　　《意见》强调，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求；也是我校落实第一次党代会精神,扎实推进创新创业，实现把学校改制建设成以外语外贸学科为主要发展方向、以培养复合型涉外应用人才为主要任务的特色鲜明的教学型普通本科高校发展目标的重大机遇。全校各级党组织和广大党员干部，尤其是党员领导干部必须充分认识开展学习实践活动的重大意义，进一步深化对科学发展观的认识，切实增强推进科学发展的自觉性和坚定性，紧抓机遇，应对挑战，破解发展难题，解决突出问题，创新体制机制，努力实现建设特色鲜明的教学型普通本科高校的奋斗目标。