“当前，我省教育的突出矛盾是人民群众日益增长的对优质教育的需求和优质教育资源不足的矛盾。名优教师量不够大、面不够广、配置不够均衡，因而不能满足人人能进好学校、人人都有好教师的愿望。”为了扩大优质教育资源共享范围，整合全省优质教师资源，推广名师经验，弘扬名师精神，充分发挥名师专家的示范引领作用，促进我省优质师资队伍的快速成长和中小学人才梯队建设，省教育厅于2006年成立“浙江省中小学教师继续教育专家委员会”和“浙江省中小学名师名校长工作站”，专家委员会秘书处和名师名校长工作站均与我校师干训中心合署办公。一年来，“工作站”在有关部门和“专家委员会”的指导下积极工作，为培养造就浙江新一代名师名校长提供良好的专业成长和发展平台。
　　11月5日上午，我校徐颂列副院长在“浙江省欠发达地区中小学骨干教师高级研修班开学典礼暨省名师名校长工作站导师聘任仪式”上回顾介绍省中小学名师名校长工作站的成立以及工作情况。
徐院长在开学典礼致辞中说，无论我校将来办成一所什么样的高等学校，教师教育、特别是教师继续教育，一直都是我们的传统、优势和特色。我们一定会在省教育厅和“浙江省中小学教师继续教育专家委员会”的直接领导和指导下，紧紧依托师干训中心和名师名校长工作站，充分发挥中心对全省中小学教师继续教育的组织、协调和指导职能，依靠一切可以依靠的力量，调动一切可以调动的积极因素，运用一切可以运用的资源，认真负责地把中心和工作站建设好、运作好、发展好。
　　徐院长对工作站、导师和参加培训的学员寄予希望：希望工作站能够加强机构建设，明确职能，充分发挥作用，建立良性运行机制，提高管理水平，营造继续教育的良好环境，希望工作站加强对教师继续教育规律和名师名校长成长规律的研究，努力打造我省教师继续教育的新平台；希望各学科工作室的导师对学员严格要求，同时也希望学员珍惜机会、努力学习，学有所得，学有所成；希望师干训中心和名师名校长工作站的工作同志努力工作、奋发有为，精心组织、精心实施，为我省名师名校长培养工作作出不凡的业绩。
　　省教育厅师范处处长励如孟在开班典礼上讲话，介绍了近年来省教育厅的工作情况以及我省师资队伍建设成就、现存问题。他在讲话中强调，教师要加强修养、提升素质，践行胡锦涛总书记对教师提出的“四点希望”，具体加强五方面的修养：一是自觉加强以“关爱学生”为核心的师德修养，对学生付出爱和责任；二是加强自身修养；三是加强教育科学素质修养，科学管理学生，教育学生；四是加强学习修养，要终身学习，探索学习方法并教给学生；五是加强身体修养，锻炼好身体，修养好情绪，努力工作。
　　省教育厅师范处副处长陈伟光，国际数学教育执行委员、南京师范大学郑毓信教授，我校教师教育与教育管理学院院长、省中小学名师名校长工作站主任刘力教授，校教师教育与教育管理学院常务副院长、省师干训中心副主任邱卫东教授以及名师名校长工作站导师和来自省内欠发达地区的骨干教师参加了开学典礼。刘力教授在典礼上宣读了导师聘任文件和“小学语文、小学数学、初中语文、初中数学”4个学科名师工作室的导师和顾问名单，与会领导为受聘导师颁发证书。
　　开学典礼上，还为成为“浙江教育学院教师教育与教育管理学院上城分院”的上城区教师进修学院举行了授牌仪式。
　　开学典礼后，省欠发达地区中小学骨干教师高级研修班学员即正式投入学习。下午，省教育厅副厅长张绪培和国际数学教育执行委员、南京师大郑毓信教授分别为学员作了专题讲座。