《浙江教育学院学报》公开发行5年多来，在各级领导重视和主编真抓实干下，逐渐走上了健康发展的轨道，先后加入了《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据——数字化期刊群》以及《中文科技期刊数据库》，并被评为2003年度（第四批）《CAJ-CD规范》执行优秀期刊和2004年度“全国教育学院优秀学报”。我校学报已成为反映我校科研与教学成果为主的综合性学术刊物，也为浙江省基础教育改革成果的发表提供了园地。特别是最近，我校学报在创名刊名栏工程的大背景下深化改革，努力探索学报的特色发展成效初显。近日，浙江省新闻出版局的《报刊审读与管理》发表了题为《贵在发挥优势办出特色——读》一文，对我校学报创名栏的做法和办刊特色予以肯定。
　　该文指出，近年来，我校学报根据学校的办学特色与科研优势，开辟了“教育科学研究·专题研讨”栏目。以此作为学报发展的突破口，并进行了积极的探索。我校学报首先结合当前教育改革和发展中的若干问题，精心筛选，初步确定了一批选题。“名校集团化办学”为其中一个主打专题。2002年9月，杭州求是教育集团成立至今，杭州已有39个教育集团，成员学校156所。当集团化办学从基层学校的一种探索，逐渐转变为政府介入的制度创新，引发了教育管理层和管理制度安排、学校文化重构的变革，也引起了方方面面的关注。为了推进这种探索和实践研究向纵深发展，并借此引发教育界对这个问题的更深入思考，我校学报会同学校科研处策划和组织了“名校集团化办学”的专题研讨。2006年3月6日，专题研讨会顺利召开，杭州求是教育集团等六个教育集团的校长，浙江大学教育学院、浙江教育学院与杭州师范学院的有关专家和教育行政部门等参加了会议，并围绕主题展开了热烈的讨论。
　　该文强调，在此基础上，我校学报在2006年第二、三、四期，接连刊登了《名校集团化办学》、《教师专业发展》与《学习型组织的理论与应用》三组系列文章。这些文章，特别是《名校集团化办学》的内容涉及千家万户的孩子能否享受优质基础教育资源的问题，引起了众多读者的关注。许多读者打去电话，对这组文章予以肯定。一些教育科研的专家学者也对“名校集团化办学”的做法产生浓厚的兴趣。不少媒体开始重视这种办学模式，作了相应的报道。如《上海教育科研》杂志，在今年第4期的“长三角信息平台”栏目中，专门报道了“名校集团化办学”的学术研讨会；11月3日，人民教育网频道“今日要闻”栏，刊登了题为《杭州实施“名校集团化”战略，实现公共政策的公平性》一文，给人们留下了较深印象。更令人感动的是，山西省怀仁县第一中学的领导看到此组文章后，千里迢迢从太原赶到杭州，与之沟通、交流，表示他们那里也准备搞集团化办学。
　　该文最后提出，希望我校学报进一步发挥优势，树立精品意识，打造特色栏目，办出富有特色的学报。