为更好服务党和国家战略，助力浙江高教强省建设。6月24日，学校召开“以区域国别学为引领，推动学科建设高质量发展”专题辅导报告会暨党委理论学习中心组（扩大）学习会。会议旨在进一步凝聚思想共识，确保全校上下思想一致、步调一致、行动一致，汇聚推动学校高质量发展的坚强合力。

校长、党委副书记张环宙主持学习会并作学习总结。北京大学博雅讲席教授、区域与国别研究院创始院长钱乘旦教授，北京大学区域与国别研究院副院长、国际关系学院翟崑教授，浙江师范大学非洲研究院（非洲区域国别学院）院长刘鸿武教授，上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院理事长、浙江外国语学院新型国际关系高等研究院学术院长姜锋教授等区域国别学领域权威专家齐聚一堂。校党政领导班子成员出席。

张环宙指出，“以学科建设为龙头，引领高质量发展新跨越”是摆在浙外人面前的共同命题，需要加强科学理论武装。全校上下要进一步深化对学科建设“龙头”地位的深刻认识，立足国家和浙江战略需求，把“以学科建设为龙头”贯彻到办学治校全过程和事业发展方方面面，以科学的方法论指导工作，汇聚推动学校高质量发展的坚强合力。她还回顾了浙外与北大战略合作的历史性突破，对与会专家为学校发展和学科建设给予的指导和作出的重要贡献表示感谢。

专题辅导报告环节由姜锋教授主持，钱乘旦、翟崑、刘鸿武三位专家分别作专题报告。

钱乘旦教授以《外语学科与区域国别学》为题，从宏观角度深入阐释了区域国别学的理论框架与实践路径，强调其服务国家战略的重要意义。他指出，区域国别学是对特定国家或地区进行全面深入研究的应用学科，核心特征在于其对区域与国别的明确指向，应具体到对特定对象的研究。在人才培养和课程体系建设上，他提出三“外”（学外国语言、学外国历史、去外国生活学习）、三“知”（知形、知心、知行）、三“实”（实用、实践、实证）的培养基础和检验标准，主张“通才”（全面知识）和“专才”（专业研究能力）的培养模式。他鼓励浙外坚守传统外语学科优势，探索“语言+国别研究”的特色路径，实现学科交叉赋能。

翟崑教授以《当前高校区域国别学建设的基本规范和实操指南》为题，系统阐释了学科建设的核心要义，指出区域国别学是服务国家战略的交叉融合型学科，处于“纲举目张”的关键发展阶段，当前正呈现蓬勃态势。他从“基本规范”与“实操指南”两大维度展开论述，明确了区域国别学学科建设的九大关键要素，强调要将顶层设计与学科逻辑贯通，坚持以“勇者先试”为行动导向。他建议，学科建设应通过机制创新，打破传统学科壁垒，实现跨部门协同。

刘鸿武教授以《如何培养扎根大地的区域国别学务实人才》为题，深度融合实践认知与战略需求，指出人才培育要深扎对象国土壤，精准把握区域发展脉搏，服务国家外交现实需求。他强调，发展区域国别学的核心在于打破学科藩篱，构建政企研学协同的“生态链条”。他还提出对接国家战略、社会需求、企业关切、百姓福祉的“四心”价值导向，建议通过智库平台、成果转化、翻译传播、人脉网络等方式实现学科建设、人才培养的知行合一。

姜锋教授在主持辅导报告环节时指出，区域国别学建设需紧密对接国家战略与高校特色。他强调，智库发展应聚焦跨学科研究、政策咨询和国际合作，从宏观微观、理论实践等多维度推进智库建设，培养“国别通”人才。他指出，区域国别学具有跨学科交叉属性，需强化顶层设计，整合资源破除学科壁垒，深化政企社学商协同，通过田野调查培养兼具专深与广博的复合型人才。

报告结束后，张环宙对专家们带来的最具前瞻性、领先性、学术性的学术盛宴以及毫无保留，心交心、手把手的传经送宝表示感谢。她强调，进一步深化综合改革，加快建设“外语名校”，学科始终是牵引全局的“牛鼻子”。要充分认识区域国别学科建设对浙外高质量发展的战略意义。站在“国之大者”角度，建设和发展区域国别学是服务国家外交大局和新型国际关系构建的必然要求，也是支撑浙江“两个先行”和“重要窗口”建设的政治责任。站在“势之趋者”角度，抢抓机遇、促进新文科建设、推动学科整体高质量发展，发展交叉学科是最好的战略选择。站在“校之要者”角度，区域国别学科的建设与发展给学校带来了极好机遇与可能，必须集聚资源力量，促进交叉融合，以区域国别学科的高质量建设带动学校整体学科水平提升。

张环宙强调，要进一步深化对浙外特色的区域国别学科建设的探索与实践，并对学科建议提出具体要求：一要赋予区域国别学学科引领地位，推动校内资源统筹与学科交叉融合；二要明确区域国别学主要研究对象，打造特色研究领域；三要清晰人才培养定位，培养“精外语、通国别、会专业”的高素质人才，强化“语言能力”与“田野能力”；四要搭建交叉融合平台，以新型国际关系高等研究院为载体，产出一批标志性成果。

此次会议是我校在“十四五”收官、“十五五”启航的关键节点召开的一次重要学习会，为学校聚焦国家战略所需、浙江发展所向、自身特色所长，建设特色鲜明、优势突出、贡献卓著的区域国别学学科指明了方向，也为推进学校高质量发展奠定了坚实基础。

全体中层干部、高层次人才、资深教授、特聘教授，金砖国家研究团队及区域国别学相关学科师生代表参加了学习会。

摄影：赵振宇