5月19日，省教育厅教师工作处一行来校调研，就政协提案《学龄人口递减背景下中小学师资结构性失衡》办理情况，向提案人浙江省政协委员、校党委书记张环宙反馈意见，并指导师干训工作。张环宙出席座谈会并讲话，副校长、党委委员、省师干训中心主任毛振华作专题汇报。

张环宙感谢省教育厅教师工作处长期以来对浙外教师培训工作的关心支持。她指出，浙外拥有七十余年师范教育底蕴，目前正全力推进教育学硕士学位点建设，完全有能力、有责任在破解师资结构性失衡问题上贡献浙外智慧。围绕提案落地，学校可以围绕三方面发力：一是开展师资供需监测与标准建设。依托教育学、统计学专业力量，协助搭建全省中小学师资供需动态监测框架，精准测算区域与学科师资缺口；组织专家研制跨学段任教能力标准，为教师转型提供科学依据。二是实施教师学历与能力双提升工程。聚焦英语、科学、艺术等紧缺学科开发专项培训课程，创新线上线下融合教学、送教到县、寒暑假集中研修等模式，破解工学矛盾；组建高校专家与中小学特级教师联合导师团，抓实实践教学指导；积极争取同等学力申硕、统考单招等政策试点。三是强化区域帮扶与效果评估。定向对接山区22县等教育薄弱地区，开展定制化培训与精准帮扶；承担第三方评估职能，动态监测师资转型成效，为教育厅决策提供数据支撑。

毛振华汇报了2025年师干训工作成效与2026年师干训重点计划。他表示，2026年下半年，中心将重点推进“主题式培训”模式改革、系统开展跨学段跨学科培训、组建省级培训专家库、举办“百人千场”送教下乡二十周年系列活动等，同时深化培训与学历提升、学分制融合机制，优化平台管理与项目监管，全面提升培训质效。

省教育厅教师工作处负责人对我校办学定位、教师教育特色及提案落实思路给予高度肯定，认为学校举措务实、贴合全省教育发展需求。

会上，双方就师资结构优化、培训模式创新、政策试点落地等深入交流。

此次调研深化校地联动、凝聚合作共识，为学校依托深厚师范底蕴、赋能浙江教育强省建设锚定清晰航向。下一步，学校将以此次调研为契机，深化务实对接、压实工作举措，深耕教师教育主业，精做师干训特色品牌，聚力培育高素质专业化师资力量，全力助推全省基础教育优质均衡提质贡献坚实浙外力量。

学校相关部门、学院负责人参加会议。