11月19日，副校长柴改英带队走访我校教师发展学校金成外国语小学，并慰问正在实习的师范生及我校实习带队教师。

金成外国语小学校长孙小芙对柴改英一行的来访表示热烈欢迎。双方就“校校合作”开展情况、“SOUL”中小学拓展性课程建设、师范生培养等进行了座谈。

座谈会上，柴改英感谢金成外国语小学一直以来对我校师范生培养工作的支持，并就增进双方合作关系提出建议。随后，我校小学教育专业8名实习生依次汇报了各自的实习情况。

听完汇报，柴改英勉励学生珍惜实习机会，多看、多听、多学，主动投入到实习工作。她强调，在新时代教育背景下，我校推进课堂教学改革，完善人才培养体系要做到四点：一是把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，思想政治体系要贯通于所有课程体系和整个人才培养的全过程。二要恪守“学生中心,产出导向,持续改进”教育理念, 明确教学目标导向，实施教学“质量革命”，改进课堂教学评价体系，注重课堂有效性，强化师生互动，关注学生行为，让学生参与知识建构。三是进一步深化校校合作，实现浙外与教师发展学校在人才培养、教师发展、科学研究、社会服务等方面的“多赢”。

孙小芙对我校实习生的综合表现给予充分肯定，对我校提供教师专业成长学习平台表示感谢，并希望与我校进一步探索合作机制，加强多领域的合作。

座谈结束后，柴改英一行走进课堂，观摩实习生的现场授课，亲身感受实习生的进步与成长。

走访期间，教育学院与金成外国语小学签订了“博士工作站”合作协议。

教务处、评估处、实验中心、中文学院、教育学院负责人及指导教师参与走访。