继前一阶段调研之后，近期，深入一线调研依然作为重要的工作安排出现在宣勇书记的日程安排表上。他奔波于两个校区，在调研单位仔仔细细地听取每个班子的工作汇报，与一线教职工面对面亲切交流。宣勇先后调研了后勤服务中心、西语学院、国际处、组织部、中文学院、图书馆、社科部、校区办、离退办、继教学院、师干训中心、保卫处等12个单位。他肯定各单位在学校事业发展中作出的贡献和取得的成绩，并对工作进行指导。

　　在调研中，针对后勤服务工作，宣勇指出，后勤服务的前提是市场化，要逐步实行企业化、社会化运作。学校的后勤服务可以走向社会，社会的服务也可以到学校里来。他要求后勤服务在确保安全和优质的同时，做到及时、高效。他希望能够建立一支专业化的后勤服务队伍；打造后勤文化，让后勤员工有归属感；通过信息化、制度化、科学化来提高后勤管理水平。
　　针对国际交流与合作工作，宣勇指出，实施国际化战略，是学校的选择，更是学校的特色。国际化是我们的价值选择、内涵选择，也是我们的发展道路。大学的国际化，本质上就是知识劳动的国际化，体现在课程体系国际化、科学研究国际化和知识服务社会国际化。他强调，国际化战略的落地，要体现在“十三五”六个子规划的研制中。国际化是流淌在学校各项事业发展中的血液，每项子规划都应该充分融入国际化的内容。要做好六个子规划的国际化评估。宣勇强调，要注重对国际化合作的深化，除学生培养、课程、师资外，还要着重在国际合作研究方面下大力气。努力搭建一些国际化研究的平台，使我们的国际化是在有外语院校特色的，真正有内涵、上层次的国际化道路上阔步前行。
　　针对组织、统战工作，宣勇指出，学校事业发展需要配备一支强有力的干部队伍。只有组织工作搞好了，干部配强了，班子搭好了，党的建设加强了，我们的事业才能欣欣向荣。学校现在正处在新的发展阶段，党的建设、干部队伍建设是“十三五”规划中不可或缺的重要组成部分，是学校事业发展的重要保障，必须做好该项子规划的研制工作。他指出，统战工作是党的建设中的一个非常重要的组成部分，是我们党的三大法宝之一。要努力创设环境、搭建平台，让民主党派在扩大学校影响力、参与社会服务上更好地发挥作用；在学校的重大决策中，发挥民主党派参政议政的积极性。宣勇强调，组织部门要成为干部之家，要关心干部成长，让干部有归属感。并从“严”“实”“细”“广”“新”等五个方面对组织工作提出了要求。
　　针对图书工作，宣勇指出，图书馆是大学的象征和重要标志，也是一个文化中心。图书馆的文化建设要体现学校特色。图书馆的建设要做好“两个结合”，一是结合学校“十三五”规划，在综合服务保障中规划图书馆自身建设；二是从把新馆建好、用好的角度，主动参与到新馆的建设中去，把新馆建设成现代化国际化的图书馆。他要求，图书馆除了做好图书管理，还要增加信息化服务，增强服务功能。为人才培养、专业建设、科学研究服务。同时，图书馆要加强队伍建设以适应学校特色发展需要。图书采购要严格廉政纪律，管控好廉政风险点。
　　针对两课教学工作，宣勇指出，两课教学不仅仅是知识教育，更是人的教育，两课教师在学生的三观教育上肩负着重大责任。两课的课程改革要体现以学生为中心，增强课堂吸引力，引导学生提高认识问题、分析问题的能力。两课教学要始终坚持社会主义方向，真正做到“课堂讲授有纪律”。针对两课教师队伍建设，他指出，要做好资源整合与优化配置。师资队伍是学科建设的基础，要有意识地组建团队，充分发挥团队优势，更好地发挥人力资源的作用。建设好已有的几个研究所，使研究所建设与教师发展更好的结合起来，真正发挥作用。同时，两课教师要在全校教职工的思政教育中发挥更大的作用。
　　针对校区管理工作，宣勇指出，校区管委会在学校办学空间置换过程中发挥了重要作用，实现了校园整体搬迁后文三校区依然能够整洁、有序、安静地进行日常运转。在校区管理中，要进一步理顺“块”与“条”的关系，确保各项工作顺利开展。尽可能地创设有利条件，确保校区学生能够享受到同等待遇。高度重视校区存在的安全隐患，防患于未然，确保安全稳定。
　　针对离退休工作，宣勇指出，做好离退休工作需要有大爱，也需要有耐心。要把老年活动室建设好，让老同志分享到学校发展的成果。要关心老同志的生活状态，把学校的信息及时传递给他们。同时，要更好的发挥老同志这一宝贵资源，特别是继续发挥好他们的育人作用，让老同志“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。

　　针对师干训工作，宣勇指出，师干训是学校的一个品牌也是传统。教育和外语是学校的两大优势和特色，在未来发展中实现“教育+外语”的两者结合，将会迎来事业发展的新飞跃。要将这些思考结合到“十三五”子规划的研制中去，以此为行动指南。他强调，要重视学科发展，推动课程多样化，提高人才培养质量；要高起点的谋划科学研究，使科学研究成为人才培养和社会服务的坚强后盾；要以推动学科发展、科学研究为路径，高起点高层次地对接社会需求和政府关切，尤其是在杭州城市国际化研究上提供智力支持。

　　针对校园安全工作，宣勇指出，保卫战线是一条看不见的战线，是大学的基本保障，就应该像空气一样无形但又不可缺少。保卫工作要围绕着人才培养，为育人提供一个安全稳定的环境和秩序。当前呈现出来的一些问题，是学校所处的历史发展阶段难以回避的，要正确认识和看待，带着问题来思考学习和开展工作。他要求，要从制度设计上，让全校认识到安全工作的重要性；认真研制“十三五”子规划，从顶层设计的层面来综合保障校园的安全稳定；实施“机防”，推进保卫工作的现代化；加强队伍建设，以适应现代化的需求。

　　宣勇在调研西语学院、中文学院、继教学院等二级学院时指出，我们的教育要实现“四个回归”——回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，这就要求我们按教育规律办学，安安心心地办一所宁静的大学，安教乐道，尽心尽力地把学生培养好，真正做到“老师爱学生爱学术，学生爱学习爱学校”。宣勇强调，二级学院一要体现国际化，在人才培养、专业建设、课程体系、师资队伍等方面真正做到国际化特色办学，有越来越多的毕业生实现国际就业。并在国际化的过程中，正确处理“体用”关系。二要有充分的市场意识，要面向社会、面向市场，利用市场机制优化资源配置。各学院应认真思考在后G20时代如何在人才培养、社会服务、科学研究等方面更好地对接社会需求和政府关切。三要有自主性，学院要有创业和经营意识，要增强自主发展和自我约束能力，相对独立地办学。各学院要根据学校的“十三五”规划，做好本学院的“十三五”发展规划，凝聚集体智慧，谋划好学院的顶层设计。宣勇要求各学院结合“两学一做”，结合十八届六中全会精神的学习，加强党的自身建设，创新管理机制，为教师、学生做好服务工作。
　　在调研过程中，宣勇多次强调，要十分重视“十三五”子规划的研制工作，要求将调研中提出的问题都反映在子规划之中。他强调，规划关键是要明确“做什么”和“不做什么”，首先是对未来状态的描述，即到2020年学校各项事业发展处于一个什么样的状态。其次是对“需要”和“可能”的研究，以满足“需求”作为价值导向，同时还要了解哪些是我们能做的。宣勇强调，子规划的研究制定必须要体现四个方面的内容：一是要对“纲要”的响应；二是要明确目标和任务；三是要体现如何落地；四是要体现国际化。
　　调研中，许多单位都有增强社会服务意识、整合社会服务资源、提升社会服务能力的诉求。宣勇指出，社会服务是学校作为一所地方新建本科高校的发展需求和使命，当前学校在对接社会需求和政府关切上缺少相应的职能机构，下步学校将进行专门研究。
　　调研中，针对大家提出的问题和诉求，相关部门作认真梳理。下步，学校将从体制机制、政策制定的层面综合考量，在“十三五”六个子规划的研制中对这些问题和诉求作出回应。
　　副校长赵庆荣、曹仁清，党委委员、校办主任沈钢等陪同参加相关单位的调研。
　　下步，宣勇还将继续深入一线开展调研。
 

摄影：汪桔、饶磊、姚雯雯