6月29日，中国教育在线以《浙外“两课”实践教学改革：抓好主渠道，思政教育才能更畅通》报道了我校首届思政工作会议与“两课”实践教学改革情况。

　　内容摘要：
　　中国教育在线浙江站讯 日前，浙江外国语学院召开了首届思想政治工作会议，也是在全省高校思想政治工作会议后首个召开校级思想政治工作会议的省属院校。会议上，省教育厅宣教处处长薛晓飞分享了他参加全省高校思政工作会议后所总结出的五个“主”。他说，加强和改进高校思想政治工作主要抓好五个方面的工作，即是要：面向主群体；抓好主渠道；建好主阵地；营造好主氛围；占领主战场。
　　其中，课堂教育是学校育人的主渠道，思想政治理论课是思想政治教育的主渠道。浙江外国语学院党委书记姚成荣强调，做好学校的思想政治工作，必须增强思想教育的吸引力和实效性，着力深化思想政治理论课教学改革，要把理论研究搞深搞透，要深化思想政治理论课综合改革，要增强课堂教学的吸引力。
　　怎么上好思想政治教育课，使学生印象中这门“刻板”“僵硬”“脱离实际生活”“一味说教”的课程，变得生动、有趣、贴近生活，实用起来？浙江外国语学院在“两课”实践教学上做了有益地探索。　　

　　大街小巷里的实践课，你上过吗？
　　“去年学生‘两课’实践的主题是‘寻找最美现象，发现最美精神’，让学生自己组队真正走出校园，探索身边的美。同学们表示非常感兴趣，他们去养老院或者福利院奉献爱心寻找‘最美’，还走到大街小巷主动创造‘最美’。”思品与道德修养教研室主任兰小平老师骄傲地与记者分享优秀的实践团队，“有一组学生选择下雨天给陌生人打伞，从陌生人的拒绝到打伞成功，他们用大学生的道德实践力量温暖社会，尽力消除社会隔阂，建立人与人之间的信任。”
　　……
　“实践活动的价值在于让学生走进社会，改变被动教学状态，享受到主动学习的乐趣。作为教师，我们会进一步探索实践教学的多样性，寻找更多的方式方法来引导学生找寻真理。”兰小平总结道。
　　马克思主义经典原著，你读过吗？
　“这是我第一次认真阅读马克思主义原理的原著文献，它使我感到震撼，因为我发现原来生活中、学习上难以解决的问题，在运用马克思主义辩证的科学的方法论后，一切都变得豁然开朗了呢！”上完《马克思主义基本原理概论》的实践课后，有同学这样表示。
　　……
　　方浩表示，马概教研室正计划让学生阅读英文版文献，从而让学生体会专有名词在英语中的含义，学习课程知识，提高语言能力。同时，学生还需要阅读国外媒体对中国评价的相关资料，然后运用马克思主义原理写出自己的感想。而这两项举措将在今后一年推出。届时，我们对于马克思主义理论一定会有更深入地认识。
　　时政演讲与社会实践，你参与了吗？
　“第一，纯粹的理论说教已经不符合当下的现状了，脱离了社会生活，从‘理论——理论’的模式得不到正确的传播；第二，现在是自媒体时代，学生只在课堂上听老师讲案例，在社交软件上看别人的观点而不结合现实，就会缺乏自己的想法和立场，所以必须亲身去实践。”毛概教研室主任陈锋老师清晰地告诉了我们当下理论课该如何上。
　　跨文化教研室主任毛巍蓉老师说，“不少同学对这类课程很反感，认为只是一些枯燥的理论学习，因此，现在的课程增加了学生自主实践的课时，把理论知识与生活实践结合起来，给学生们不一样的收获和体验。”
　　……
　　红色文化之旅与专题教育，你一定感兴趣！
“红色文化之旅”是《近现代史纲要》课程着力打造的一大品牌，“我们针对内容多、课时少的缺点，将实践教学延伸至课外，结合浙江的地理文化优势，致力于开展‘红色教学’”，中国近现代史纲要教研室主任尹铁老师如是说。
……
　
　“‘两课’的实践活动不仅让学生更加了解社会、有助于树立正确三观，而且从整体上提高了学生调研能力、撰写实践报告的能力。许多同学以课程报告为基础，申报了大学生创新项目、挑战杯项目、暑期社会实践项目，这就更有效地延伸了课程教学效果。”在全校思想政治工作会议上社会科学教研部主任潘迎华如是说。同时，教育科学学院从本科生“导师制”、英语语言文化学院从“全环境育人”推动网络思政工作创新、科学技术学院从党支部建设与学科竞赛引导相结合等，育人优秀单位代表都结合本单位思想政治教育工作的特特色亮点也作了典型发言。

　　相关新闻链接：zhejiang.eol.cn/zhejiang_news/201506/t20150629_1282023.shtml