6月5日上午，校党委理论学习中心组围绕“加强和改进新形势下学校宣传思想工作”，举行专题学习会。校党委理论学习中心组成员参加学习会。党委书记姚成荣主持学习会。
　　会上，姚成荣指出，不断推进学校宣传思想工作形成新局面，学校各级领导要牢固树立阵地意识，不断增强守好阵地的自觉性和坚定性。高校是意识形态工作的前沿阵地，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地，这块阵地必须牢牢守住。
　　姚成荣强调，加强和改进新形势学校宣传思想工作，落实立德树人的根本任务，一要把培育和践行社会主义核心价值观作为新形势下加强和改进学校宣传思想工作的根本任务；二要牢牢把握意识形态工作的管理权和主动权。把意识形态工作贯彻到教师课堂，落实到学校网络新阵地建设；三要把网络建设和管理作为学校宣传思想工作的重中之重。传统阵地建设要改进，新阵地建设要提上重要议事日程；四要加强宣传思想工作队伍建设。围绕立德树人要有鲜明的导向，同时，抓好师德师风考评机制建设；五要真正围绕立德树人工作，形成合力，把管理育人、服务育人聚焦到根本任务上来。
　　党委副书记赵伐结合学校思想政治工作会议筹备情况，就学校进一步加强师德师风建设作了中心发言。赵伐明确了学校师德师风建设的工作目标，指出加强师德师风建设的主要工作举措是，严格教师准入制度，强化教师立德树人责任，加强教师学术道德规范建设，提高教师立德树人工作的能力，营造师德建设良好风尚，形成管理育人、服务育人的良好氛围。最后，赵伐强调了师德师风建设的工作保障，一是加强组织领导；二是健全保障机制。
　　副校长金运成认为，要围绕点、线、面，做好学校宣传思想政治工作。所谓“点”是指重点、亮点、热点、疑点，重点即围绕党和政府的重点工作、学校的党政重点任务；亮点即在思想政治工作中所产生的让师生有感觉的，对今后有推广价值的一些特色性的内容；热点即师生关注、关心的问题；疑点即需要着力解决但师生有疑惑的问题。所谓“线”是指贯通从上至下的一条线。所谓“面”即要不断扩大思想政治工作的覆盖面。
　　副校长曹仁清结合《2015浙江省高校教师思想政治状况滚动调查报告》和自身听课经历，指出，加强师德师风建设重点在于建立健全师德师风建设长效机制，重点做好4个方面工作，一是抓好班子带动；二是抓好典型，明确底线；三是抓好机制建设；四是抓好条件保障。
　　张环宙认为，网络日益成为传播思想文化的新途径，师生学习生活的新空间，维护高校稳定的新地带。她分析了思政教育新阵地的现状、不足、问题和举措，同时，就学校网络新阵地建设与管理谈了自己的看法。