为了提高教育学专业师范生的教育实践教学质量，教育科学学院经过半年多的反复讨论与修改,编制了从教育学专业本科生从第2学期至第7学期教育见习、教学实习、班主任工作实习、综合实习等阶段教育实践螺旋推进的详细方案，同时制作了《教育学本科专业教育实践活动手册》。4月26日上午，教育科学学院召开教育实践方案论证会，杭州市学军小学、文一教育集团、长青小学、文三教育集团、翠苑一小和杭州外语实验小学等6所学校校长和学院领导参加了会议。
　　教育科学学院相关负责人向各位校长介绍了学院教育学专业的办学特色，以及实施教师教育职前职后一体化、国际化应用人才培养模式等举措，并详细介绍了实践方案和实践活动手册的修订历程。教育系相关人员对实践方案和活动手册作了解读。翠苑一小周爱芬校长、文一教育集团的潘国根校长等对学院师范生教育实践方案提出了许多中肯的意见和建议。会议还落实了2011级教育学专业本科生在上述6所学校的第一次教育见习活动。
　　下午，长青小学校长、著名特级教师丁杭缨为全体师范生作了题为《如何记听课笔记》的专题讲座。丁校长强调应赋予笔记以生命的鲜活，要带着思想记听课笔记，要实现记听课笔记中从“拷贝课堂”到“理解教学设计”、从“记录内容设计”到“体系建构”、从“课内深化”到“课外拓展”、从“任务达成”到“四位一体”的四个转化。丁校长以现身说法勉励师范生扎扎实实认真完成教育实践任务，并从职业情感上激发师范生热爱学生热爱教育事业。