2010年是浙江外国语学院全新启航之年，新起点、新征程、新境界赋予了学校新的使命。为了深入贯彻落实省委、省政府的指示精神，进一步深化学校特色发展战略，创新人才培养模式，提高人才培养质量，在新的发展起点上实现学校科学和谐发展，日前，学校下发了《浙江外国语学院关于开展“人才培养”教育思想大讨论的实施意见》并召开动员会，正式启动和全面部署浙江外国语学院“人才培养”教育思想大讨论。
    校党委书记姚成荣在动员会上强调，教育思想的转变是教育改革的先导。开展教育思想大讨论是学校今年的重点工作之一，近年来，学校围绕“办学观、发展观”开展了多次主题性的大讨论，为推进学校的改革发展奠定了坚实的思想基础。学校成功改制后，“培养什么样的人”和“怎样培养人”摆在了非常突出的位置。如何实现“办学特色鲜明、教育品质一流”这一学校的总体愿景，基础性的重要工作之一就是要转变教育思想，特别是要解决好“人才观、教育观、质量观”问题。开展“人才培养”教育思想大讨论，要着眼于怎么把学校的发展目标、办学定位真正深化落实；要把素质教育的理念和思想贯彻到人才培养中去。姚成荣要求，开展教育思想大讨论要与“育人成才先锋”创先争优活动结合起来，基层党组织和党员干部要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
    本次教育思想大讨论的指导思想是：认真贯彻执行党的教育方针，坚持实施素质教育。在科学的教学观、人才观、质量观引领下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“培养什么样的人才”和“怎样培养人才”这两个根本问题，深入领会和把握学校发展新阶段“调整结构，促进转型，提升质量，打造品牌”的主要任务，进一步解放思想，创新人才培养的理念和模式，全面落实与深化特色办学定位，加快学校转型步伐，大力提高教育教学的水平和人才培养的质量，努力建设办学特色鲜明，教育品质一流的教学型普通本科院校。
    本次大讨论为期六个月，通过学习动员、调研讨论、交流总结、成果展示等四个阶段的学习探讨和调查研究，实现三大目标任务：一是贯彻落实省委、省政府有关学校改革发展的重要指示精神，把省委、省政府的高度重视和亲切关怀转化为做好学校工作的强大动力和实际举措。二是树立科学的教学观、人才观、质量观。进一步解放思想，转变教育观念，落实与深化学校办学的特色定位。明确学校人才培养目标、规格，创新培养模式，强化培养特色，找准各学院和各学科、专业在新的历史起点上的发展目标、战略定位。三是结合当代高等教育发展以及地方经济社会转型升级的新要求，针对存在的问题和差距，积极整合资源，优化复合型应用人才培养方案，逐步确立普通本科高校的教学规范，完善教学质量保证体系。
    为了大讨论活动顺利开展并取得实效，学校成立了以党委书记、校长任组长的教育思想大讨论活动领导小组；各学院、部门根据学校的部署要求，精心设计大讨论方案并组织好本单位的大讨论活动，做到时间、内容、人员、效果四落实。活动结束时，学校将召开总结大会，总结交流大讨论活动成果，进行评比表彰和成果汇编。