9月26日上午，校党委理论学习中心组专题学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及胡锦涛、温家宝、刘延东等在全国教育工作会议上的讲话精神等。与会成员结合学校发展实际，重点就学校在新形势、新起点和新要求下编制 “十二五”发展规划的战略构想、创新深化人才培养模式等进行了深入的学习讨论。
    结合《教育规划纲要》的内容特别是关于高等教育的部分，校党委书记姚成荣就“高等教育的质量观”“高等教育的结构与特色”“高等教育的三大责任”“提高高等教育的国际竞争力”等进行了深入解读。他指出，我校在改制更名成功之后，要从新的起点出发，以编制“十二五”发展规划为契机，在深化学校发展战略规划、发展目标、发展任务上作深入的调查研究。姚成荣强调，一要确立“十二五”期间学校新的发展目标，一方面要认真把握新形势、新要求和人民群众对高等教育发展的新期待，另一方面要确定学校发展新的参照系，在科学分析把握学校现有办学条件的基础上，找出差距，凝练特色，推进发展；二要根据学校新的目标定位深入研究新的发展战略和发展路径；三要开展分门别类的调研，明确发展任务。要探索建立新的人才培养模式，进一步优化学科专业建设，强化人才队伍特别是师资队伍建设，提升国际交流与合作的层次和水平，深化内部管理机制改革，优化人事和教育资源配置，加强基础建设。
    在学习会上，副校长洪岗就“深化人才培养模式改革”作了中心发言。他说，在学校发展的新时期，要以科学发展观为指导，稳步推进人才培养模式的改革与发展。要从注重学生个性发展的教育目标出发，改革课程设置，着力提高学生外语应用的实际能力和水平；我校作为一所应用型高校，要加强实践教学，促进“第一课堂”和“第二课堂”的有机结合，强化学生的自主学习能力，推进教学考核方法的多样化；人才培养是一项复杂的系统工程，当前应从树立科学的质量观、实行学分制、更新教学内容、优化课程体系建设、扩大选课程模块、坚持“能力为本”突出学生动手能力、改革教学评价体系和完善人才培养质量保障体系等多方面入手，着力深化和创新人才培养模式。
    学习会上，大家还就学校如何融入浙江省和长三角区域经济社会发展、拓展办学合作、推进学生在省内各类大型涉外主题会展中锻炼实践等内容进行了深入讨论。