编者按：我校教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传我校教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。

著作介绍

  本书由社会科学文献出版社于2021年6月出版。

全球化的发展让人类越来越成为一个紧密联系、不可分割的整体。跨文化交往也从地缘性的国家交往发展成跨越时空的全球化交往，呈现出前所未有的广度和深度，使得此时的跨文化适应比以往任何时候都要复杂且充满不确定性。面对已改变的跨文化适应现实，本书以跨文化适应理论为切入点，从范式角度审视人类学、社会学、心理学、跨文化交际学等领域的跨文化适应理论,试图回答“跨文化适应理论研究以哪些主要范式为指导？其基本假设如何？”“以各主要范式为指导的跨文化适应理论的表现特征如何？”“指导跨文化适应理论研究的主要范式存在哪些特点？其优势与局限如何？”“跨文化适应理论研究如何发展与完善？”四个问题，考察跨文化适应研究既有成果的现实解释，明晰跨文化适应研究未来的发展方向。

在此基础上，本书从中国传统思想文化中汲取理论创新的源泉，建构由“中”而“和”的跨文化适应理论模型，为认知跨文化适应提供新的文化视角，也为新时代背景下跨文化适应理论的创新提供新的路径。

作者简介

孙淑女，博士，副教授，应外学院教师。浙江大学文学博士，美国北卡罗来纳州立大学访问学者。主要从事跨文化交际/传播研究。在《浙江大学学报》（人文社会科学版）、《外语界》、《中国外语》等期刊发表论文近20篇，出版中英文专著各1部，参编译著1部。主持浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目等课题10余项。曾获全国高校教师教学创新大赛浙江省三等奖，校教学成果一等奖等荣誉，曾获校“教坛新秀”、“‘三育人’先进工作者”等荣誉称号。