编者按：我校教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传我校教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。

著作介绍

本书由俄罗斯涅斯托尔－历史出版社（Нестор－история）于2024年9月出版。

本书以心理语言学与认知语言学为理论基础，采用“自由－链式联想实验”，借助“S-O-R”模型，从联想过程分析、联想网络机制成型及联想数据库构建等五方面对俄汉心理联想模型进行构建。

联想场是不同民族以认知图示的形式在心理上的反映，体现多维、立体、深度的世界图景。语言意识中的联想概念研究涉及心理学、认知学语言学、民族历史与文化，其研究多为散论，未涉及系统理论及联想模型的分析构建。本书基于大规模双语联想实验，从“三大方面”（联想过程分析—联想机制构建—联想语料库建设）、“三大维度”（心理意识—民族认知—社会人文）构建俄汉心理联想场，挖掘俄、汉语言意识中对医学认知的普遍趋势及特点，提炼民族心理的主观信息体系、特定价值维度及社会功能，为双语联想概念对比提供普适性指导，对外语教学、心理学研究提供借鉴。

本书系浙江省社科规划课题“俄汉心理联想模型对比研究—以‘医学’联想实验为例”（24NDQN107YB）的阶段性成果。

作者简介

卫晓，讲师，西语学院教师，入选校“西溪学者”青年人才。2019年博士毕业于俄罗斯圣彼得堡国立大学，主要从事心理语言学、区域国别学研究。发表论文20余篇，主持省级项目1项，出版专著1部。