为进一步完善各专业培养方案的修订，梳理先进做法和特色，交流经验，5月22日下午,教务处组织召开2019版本科人才培养方案工作交流会。
  会上，阿拉伯语、国际商务、小学教育作为示范专业分别从方案制定依据、培养目标及毕业要求的制定、课程体系构建及其与毕业要求的支撑关系、专业课程体系改革等方面介绍了本专业人才培养方案的特色，为其他专业2019版人才培养方案的制定提供了新思路。

 
  校教学委员会成员分别就上述三个专业人才培养方案的亮点与不足进行了点评。他们认为，各学院应凝心聚力、形成共识，认真做好培养方案的最终修订工作，并严格按照教学计划落实教学任务。
  教务处负责人认为，各专业需进一步优化课程体系，完善课程群建设，并就人才培养方案的论证做好联动协调。  
  为构建高水平人才培养体系，提升本科教育质量，学校于2018年下半年启动了2019版本科人才培养方案修订工作。此次会议旨在为2019版本科人才培养方案修订提供借鉴和指导。
  教务处、质量监测与评估处等职能部门负责人、二级学院负责人、教学委员会成员等参加了交流会。

摄影：姚祥燕