7月9日，我校2019年 “三位一体”综合评价招生录取工作全部结束。今年“三位一体”计划招生95人，实际录取95人，其中翻译（英汉口译方向）25人，阿拉伯语10人，西班牙语10人，小学教育（师范）50人。生源质量明显提升。
  与2018年录取情况相比，今年“三位一体”录取各专业的综合成绩及高考成绩总体呈上升趋势。从综合成绩来看，四个专业的综合成绩平均分均比去年提升，其中翻译（英汉口译方向）提升了2.3个百分点，阿拉伯语提升了2.6个百分点，西班牙语提升了4.4个百分点，小学教育（师范）提升了0.04个百分点。同时，外语类专业综合成绩最低分、最高分与去年相比也有所提高,综合成绩最高分翻译（英汉口译方向）提高了3.6个百分点，阿拉伯语提高了4.3个百分点，西班牙语提高了5.6个百分点。
  从高考分数来看，“三位一体”录取考生的高考最低分总体有所进步。阿拉伯语专业的最低录取位次上升了23000余名，西班牙语专业的最低录取位次上升了1100余名，小学教育（师范）专业的最低录取位次上升了7200余名。“三位一体”录取总人数高考成绩一段线上人数为15人，较去年提升了15.38个百分点，其中翻译（英汉口译方向）一段线上人数较去年增长了50%，阿拉伯语专业一段线上考生实现零的突破。
  根据考生实际报名情况、面试情况和高考录取情况，我校“三位一体”的生源质量稳步提升，学校的办学实力得到了广大考生的认可和支持。