4月20日，《浙江教育报》以《专业设置放权：加减并举，人才为重》为题报道我校等几所省内高校在省教育厅“简政放权”以来的专业建设上所取得的成果。

　　……在专业建设方面，浙江外国语学院重点构建了经贸商务类、语言文化类两大学科专业群，调整并优化了教师教育类专业群。为了培养和引进新专业所需师资，提高新专业师资队伍水平，该校每年投入专项经费用于新专业教学基本建设和吸引专项人才。浙外重点设置了跨境电子商务、国际传播等学科专业，外国语言文学类专业则增设3—4种适应国家和我省战略需要的外语语种。
　　……浙江外国语学院在专业调整中突出了学校特色，注重对学生的语言技能培养，通过“语言”+“专业”和“语言”+“技能”两种调整思路来培养复合型、应用型人才。从2014年开始，学校在翻译专业率先实行“三位一体”招生，通过选拔与招生，30位学生录取到学校翻译专业口译方向。日前，今年的“三位一体”综合评价招生面试工作已经顺利结束，计划招收翻译（英汉口译方向）专业25人。“报考人数和参加面试人数较去年都有了大幅度的增加。”浙外教务处副处长毛立峰说，“灵活的专业增设机制，更好地照顾了社会的专业需求，同时也更有利于把我们学校建设成外语特色鲜明、教育品质一流的多科性普通本科高校。”

　　相关新闻链接：www.zjjyb.cn/jyb/gjjw/10049.html