5月28日，一场由安巴孔院发起，加勒比海地区7所孔院教师参与的线上主题分享会顺利举行。

受疫情影响，孔院课堂全面转至线上。孔院教师如何在有限的条件下充分发挥主观能动性？线上授课中，如何隔空训练学生语音和汉字这两项基本功？有着两年缅甸汉推志愿服务经历的王馨影老师，经过两个多月的实践与摸索，综合以往的积累与提炼，找到了自己的答案，自告奋勇成为首场分享会的主讲。她从音系教学简化原则出发，再从自然音步讲到节奏韵律的教学效果。安巴孔院志愿者教师吴莞婕也以中小学课堂教学为例，介绍了根据教学对象的年龄特点，利用线上资源组织学生预习与复习，实现教学相长。

活动中，跟着王馨影老师在Kahoot网站上玩了几个小游戏后，20多位与会教师感叹原来一直苦苦寻觅的教学资源、教学技能、文化故事等其实就是一个“关注”“链接”的距离。对照国际中文教师的能力结构要求，与会教师和院长代表们表示：一名优秀的汉推教师必须站稳课堂，但不能只满足于课堂，需要有教学相长的策划力、创新课堂的执行力、跨文化交际的沟通力与复杂形势下的领导力。

“源于教师、服务教师、引领教师”的云上分享会，是加勒比海孔院以教师发展为索引、以现实问题为导向的一次联合尝试，旨在为身处同样社会环境的教师打造一个交流锻炼的常态化平台。