编者按：我校教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。
　　为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传我校教师的主要科研成果，学校特开辟“教师书架”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。

　　著作介绍：
　　本书由南开大学出版社于2013年10月出版。
　　日语名词修饰句中的ル形和タ形根据不同的动词类别和语境可以表示非时态、时制和体态等多种意义。这些用法和句末的语法规则关系密切，还与テイル形等其他语法形式形成竞争关系，并对习得过程产生巨大的影响。本书从语言输出、语言理解和内省三个层面，通过学习者语料库调查、句子自然度评定调查和订正任务等调查方式对研究课题进行多角度的考察，求证竞争语法形式对习得过程产生的影响，探索中介语的动态发展过程。通过了解学习者中介语的特点，有助于各个阶段学习者的发展特征，希望可以为语法大纲的设计制定、教材的编撰以及语言教师的具体实践提供一个参考依据。
　　本书于2014年获我校首届青年教师哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
　　作者简介：
　　盛文渊，女，博士，我校东语学院教师。2004-2010年先后赴日本东北大学攻读硕士和博士课程，获博士学位。主要从事日语语言学、日语第二语言习得研究。

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