编者按：我校教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。
　　为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传我校教师的主要科研成果，学校特开辟“教师书架”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。

　　著作介绍：
　　本书由天津科技翻译出版有限公司2015年4月出版。
　　助词ga和neun的关系纵横交错，涉及语言的各个层面，一直都是常议常新的学术前沿问题。本书较为详细地评述了不同理论对该问题的研究，系统分析了过去各个时期的切入点和研究方法。
　　本书重新审视了韩国语中格助词和补助词的关系及主语和话题的关系，关注了助词ga和neun如何与主语和话题相关联，以及其使用范围为什么会重叠，两个助词各自的本质功能及差异。本书以真实语料为基础，从认知语言学的视角分析了这两个助词的横向关系(分布关系)和纵向关系(替换关系)。并以认知语义学的“范畴化”理论和认知语法的“识解”理论为基础，导入了“功能多义性”概念，把这两个助词的关系理解为“交叉性”和“程度性”的问题，而非“二元对立”问题。考虑到对象语言和语料的真实性，本书以韩文撰写。为了方便非韩语专业的读者，另附中文目录及结论，希望对大家的阅读有所帮助。
　　最后，希望本书能对相关领域的研究有所贡献，也希望为韩国语教师、韩国语词典编纂工作者以及韩国语学习者们提供一些有益的参考。
　　作者简介：
　　韩香花，女，博士，我校东语学院教师。2014年毕业于复旦大学，获博士学位。近五年来，出版编著3部，在各类学术期刊上发表论文5篇。曾荣获《中国朝鲜语文》杂志社主办的第十一届《正音奖》学术组二等奖。
 

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