编者按：
　　为进一步激发师生“爱校、荣校、兴校”热情，营造“大爱浙外”浓厚氛围，形成“老师爱学生爱学术，学生爱学习爱学校”良好环境，扎实推进立德树人工作，学校开展了“老师爱学生先进个人”评选活动。 经各单位推荐，学校审定、公示，确定王忆停等20位老师为“老师爱学生先进个人”。现按姓氏笔画为序，将他们的先进事迹进行宣传介绍。请全体教职员工向他们学习，进一步做好育人工作，做“四有”好老师。

　　翁老师做事有担当、有实效。她认真抓好图书馆业务工作，在服务学生方面，始终以“读者第一，服务育人”为宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量。在图书馆搬迁等工作中，她始终坚持在工作一线，认真履行工作职责。
　　立足岗位，热情服务学生。认真履行流通阅览部主任职责，做好本部门的日常管理，做好图书外借流通服务工作，做好新生入馆教育，辅导学生使用图书馆公共查询系统，详细解答学生咨询。树立“以人为本、读者第一”的服务理念，不断提高服务水平。她经常主动向学生推荐图书，开展阅读辅导工作，热情向学生介绍藏书类型、架位排列情况。围绕学校办学定位，翁老师不断创新图书馆学生读者服务工作。为提高原版外文图书的使用率，满足学生借阅需求，她向馆长提出合理化建设，原来仅供馆内阅览不外借的6 万册特藏原版图书对学生开放借阅，学生反映良好。学生提出图书随书光盘缺少比较多，她马上联系相关部门解决。学生有遗失图书需要买新书抵赔，她帮忙联系书商或直接在网上书店代购，节省学生的时间。
　　为了规划新馆布局，翁老师先后制定了好几个方案，一步步完善，尽可能保证几十万册藏书的合理布局和室内空间的合理利用。“新馆藏书布局根据图书馆的性质、任务和藏书特点，结合现有图书馆的建筑结构，对馆藏区域进行合理划分。室内布局要考虑架位、架距、阅览桌的桌距，工作台的摆放等。”谈及工作，翁老师如数家珍。2016 年，翁老师的孩子参加高考，但因为搬迁工作任务重、时间紧，翁老师无暇顾及孩子的“人生大考”。为了新学期图书馆能对学生正常开放，翁老师利用暑假时间，进行图书上架和整理。墙面重新粉刷后，书库内灰尘多，气味重，当时天气又热，书库面积又大，有好几千平米，翁老师主动承担清洁卫生等工作，毫无怨言。
　　平时，翁老师非常关心学生，鼓励学生多阅读，经常和学生做一些阅读交流。有时学生要借的书，馆里没有收藏，她家里有或其他途径能找到，想尽办法帮忙解决，急学生所急。翁老师就是这样一位爱馆如家，爱生如子，竭力服务学生，甘于付出的好馆员。