编者按：浙外学子学习青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”，围绕“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”暑期社会实践主题，以“青年学子学青年习近平”学习教育专项实践为载体，用实践厚植理想，用双脚丈量热土，学、思、践、悟青年习近平的优秀品格。学校特推出系列报道，记录青年学子在实践中的别样风采和青春感悟。

7月10日—31日，在我校“青年学子学青年习近平”学习教育的总体部署与指导下，浙外赴泰顺县雅阳镇百福岩村支教研学团队开展系列实践活动，用实际行动助力乡村振兴，推动共同富裕。

书山勤径，支教筑梦启明

我校中文学院依托校“青年学子学青年习近平”学习教育实践基地暨泰顺县雅阳镇百福岩村启明学堂，开展暑期支教活动已有4年。今年，团队开设了外语、国学、太极拳、茶道、书法、绘画、辣椒采摘等丰富多彩的兴趣课堂，让孩子们在快乐学习的同时感受中国传统文化的魅力。

团队从产业发展及农事拓展体验角度出发，结合百福岩村辣椒产业特色，新增辣椒采摘、盆栽移植、辣椒酱生产等产业体验课程，区别于传统课堂教学，既拓展了孩子们的视野，提升想象力，也锻炼了孩子们吃苦耐劳的能力。

在支教结束前夕，团队成员与孩子们共同组织准备了一场文艺汇演，充分展示出了实践团队的热情与乡村少年的蓬勃朝气。表演了毛泽东诗词朗诵、太极拳《心游太玄》《中国少年说》、话剧《断肠草》等精彩节目。文艺汇演展现青春力量，彰显少年活力。

文艺演出《少年中国说》节目

寻访红色，探忆峥嵘岁月

实践期间，雅阳镇百福岩村与中文学院开展党建联盟红七月主题活动，通过寻访灵家山革命历史陈列馆、白柯塆红色旅游景区等红色革命纪念地，助力“两个先行”在基层的生动实践。此外，实践团队带领当地学生到承天村感受畲族文化，体验竹杆舞、“压家”等少数民族特有的风土人情，为浓厚民族团结文化氛围贡献力量。

实践团队探访灵家山革命历史陈列馆。

山海坚守，体悟省党代会精神

在雅阳百福岩村启明学堂中，团队宣讲员面向中小学生开展了一堂别具诗意的党代会精神宣讲，以“板凳”宣讲的形式，依托当地丰富的氡泉、飞云湖等文旅项目及非物质文化遗产，引入敢为人先的温州山海精神，结合省第十五次党代会中强调的共同富裕，生动呈现只有传承历史、守正创新才能走出一条世代传承的精神富裕之路。

实践团队向中小学生宣讲省党代会精神。

在村委会一楼党建展厅，团队宣讲员结合省党代会中提出的“高水平推进文化强省建设，打造新时代文化高地”，从泰顺县“旅游主业化，全域景观化”，雅阳镇坚持党建引领，打造氡泉特色小镇发展思路及我校的智力帮扶工作等内容，讲述雅阳镇“启明学堂”“八乡公学”的发展历程，生动展现了省党代会提出的精神共富与文化自信。

实践团队向当地党员干部进行宣讲

星火接力，探访乡镇特色产业

泰顺县贯彻落实新发展理念，深入实施“生态立县、旅游兴县、产业强县”发展战略，充分体现了产业在推动县域经济强劲发展上的重要性。实践团队与百福岩村两委干部一起奔赴西旸镇，认真学习泰顺县产业群中极具特色的“西旸特色”。

团队一行参观了位于西旸镇的泰顺县中小学综合实践基地，了解到基地以生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育四大领域为依托，与生活实践、现代科技、学科知识、地方文化相结合，形成体系完备、课程丰富的中小学课外活动实践场所。在泰顺兴农光伏小康电站基地里，发电收益用于帮扶省级扶贫重点村及项目所在地村，大家看到规模宏大，漫山遍野的光伏电板，颇为震撼。团队一行还参观了浙南山区首个低空旅游开发新兴项目——西旸镇高山滑行飞行营地。团队一行充分感受到产业在乡村振兴和推动共同富裕中的重要作用。

此次为期20天的实践活动，实践团队获得当地干部群众的一致好评，学习青年习近平优秀品质的坚定信念也在团队成员心中扎根发芽。团队成员们纷纷表示要带着助力乡村振兴，推动共同富裕的远大理想投身于今后的学习和工作中去。

实践感悟

楼嘉莹：山里的孩子是精灵般灵动的存在，他们的未来有着无限的可能。高校文化就是将希望的光带到他们面前，告诉他们生活的千万种灿烂的可能。

徐平：这里长大的孩子让我看到了教育的另一种可能。我们以研学活动拓展学生们的兴趣爱好和视野，最大程度挖掘学生们的潜能，以项目化学习为导向，用文艺汇演呈现学生不同的特质。

张榴雯：本次暑期支教活动，我透过他们的画笔看到了不一样的世界，感慨着孩子们惊奇的想象力，也感受到了乡村孩子独有的纯净与灵气。教育之心亦是教育之基，我始终感恩与每个孩子的相遇，也会铭记这一段美好的时光。

吴瑶遥：作为体育和武术老师，我很荣幸能够带领这些学生们体会中华传统武术的魅力。在这个过程中，我将自己所学的知识、技能分享给学生们，同时也在学习孩子们身上的纯粹和乐观，这些都将是我未来职业生涯中宝贵的经验和精神财富。

王磊：经过这次支教活动，我真正走出了校园这个象牙塔，感受到了乡村孩子的淳朴与热情。在这一实践活动之中，我也得到了不少的提升，自己备课，教课，在教学之中体验到了老师的责任与担当。

林佳颖：我们来到这里就是在孩子们的心里埋下一颗种子，要知道，振兴家乡，要相信，天道酬勤。除了富有教育意义的感悟，实践过程中的幸福感更溢于言表。

陈露：在支教初期，因为缺乏经验等情况，出现过不少手忙脚乱的时候，但幸运地学会解决，让我得到锻炼。在支教过程中，我对教师这一职业有了不同的认识；在与当地孩子的相处中，感受到了孩子们的天真和赤忱。

金菲菲：此次支教研学活动中，团队开展的产业研学、红色研学活动都丰富了我的所见所闻。去支教，是我心中一直以来都有的梦想。于我而言，在启明学堂，不仅是我陪伴了学生，学生也陪伴了我，是他们帮助我，为我的支教梦画上圆满的一段旅程。

曾言：这20天的经历让我明白了，我们要做的并不是发现那些原本就熠熠生辉的“星星”，而是要用心感受每个孩子身上与众不同的优点，让他们在未来的人生道路上都能发出属于自己最璀璨的光芒。

蒋曼：今年暑假期间，我实现了自己梦想的支教愿望。我和团队一起在泰顺县进行各类研学活动。无论是去参观泰顺人防教育体验馆等各类场馆，还是给孩子们开展各类课程，都非常令我留念。

柯佳妤：我希望大家在关注乡村问题时，能更多关心村民内心的贫乏。在支教的过程中，我尽自己所能向他们传达爱与信任，助力精神富裕。自信、自尊、自强，我愿为人师，助人且成长。

陈逸颀：在这个暑假，我跟随团队前往泰顺百福岩村，开展研学支教活动。我们在摸索中备课，探讨上课方法；与家长进行沟通交流，这些对于做为师范生的我来说都是宝贵的经验财富。同时在研学方面，在这次旅途中，我感受到了泰顺产业的发展。

团队名称：“青春奔赴基层，助力共同富裕”浙江外国语学院赴百福岩支教研学团队

指导老师：朱运涛（中文学院）

团队成员：20汉师1班徐平、20汉师2班楼嘉莹、20汉师2班张榴雯、20汉师2班吴瑶遥、21汉教班陈露、21汉教班金菲菲、21文秘班林佳颖、21汉师1班曾言、21汉师1班蒋曼、21汉师2班陈逸颀、21汉师2班柯佳妤、21汉师2班王磊