编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“浙外学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

　　刘晶，女，浙江大学博士，我校中文学院教师，主要研究新闻传播和社会发展等。
　　夜幕降临，天边勾勒出淡淡的彩霞图景，耳畔传来潺潺流水声，路旁的行人似乎从未停下自己的脚步。刘晶博士站在白堤上，看着远处山水之间若隐若现的雷峰塔，嘴角挂着浅浅的微笑。她在感恩，硕士研究生三年的努力没有白费，她终于开始了在浙江大学的博士生涯。
　　从博一下学期始，刘老师就着手准备博士毕业论文选题，这个选题需要去国内一家著名媒体中心进行长期调研。博士二年级时，由于一些不可抗因素的影响，她被这家媒体中心的负责人告知调研计划无法展开。准备了那么久的选题只能被迫放弃，她感到非常沮丧。背起行囊，带着沉重的心情，她决定去广州找好友散心。这时老师、朋友和家人的话语鼓舞了她坚持下去的信念。终于，尽管面临着博士论文选题被迫更改的厄运，她还是决定振作起来，重新寻找选题。在导师的帮助下，她重新确立了新的选题，从零基础开始收集资料，认真完成调研。在浙江大学读博的那几年，刘老师有幸接触了学校里许多学养极深的老师和同学，深深感到自己对学识的匮乏，明白了要不断地提高自己。“不怕真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，这句话一直激励着刘老师不断努力。
　　谈及教育教学，她认为现在最重要的就是培养大学生一种独立思考的能力，而这种能力要从两个方面去培养。一是阅读。“黑格尔曾说，所谓常识，不过是时代的偏见。怎么样去跨越这种偏见，就需要大量高品质的阅读。”只有沉下心来，研读字里行间的精彩，在一个知识的基础上进行思考，才能获得思维上的灵感。二是实践。积极参与公益和社会实践活动，通过参与和观察，我们能够更好地感知社会。除此之外，刘老师认为大学生应该具有规划未来的意识，“学生要学会规划自己的人生，在大学前两年尽可能地去发展自己的兴趣爱好，多参加感兴趣的活动，多阅读自己喜欢看的书，通过前两年的实践和阅读，慢慢找到未来的目标，无论你选择考研、出国，还是工作，在大三阶段要开始为你的目标做好充足的准备。”最后，对于那些想要读研的同学，刘老师希望他们不要有畏难心理，确定好一个感兴趣的目标然后为之努力就好。
　　“如果你想给学生一杯水，作为一个老师，你一定要是那一汪清泉”，为了给学生讲好新闻采写的课程，刘老师阅读了大量的书籍，努力做到教学相长。为了避免学生对于新闻理论感到枯燥，她在课堂上引用了许多经典的案例，便于学生更好地理解书本上的知识。“通过给学生们讲课，不仅扩展了学生知识面，还补充了自己的知识点。”她的一位学生这样评价道，“刘老师是一个知识渊博的人，而且非常温柔，她总是微笑着给同学们上课，笑起来特别有感染力，对于新闻素材、案例也是信手拈来。”
　　时光回到那个寒冷的冬天，透过朦胧的玻璃窗看到刘晶老师站在讲台上，同学们聚精会神地听课，她温柔的声音萦绕在我的耳边，好像树上悦耳的百灵鸟……

作者：中文学院学生张茜　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年6月15日
 

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