编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“浙外学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。
 

　　刘亚斌，男，四川大学博士生，我校中文学院副教授，主要研究中外文艺理论，主讲文学概论、美学、儿童文学等课程。
　　“能够遇见一位良师益友可谓是人生一大幸事啊！”当记者采访刘亚斌博士时，他爽朗地说道，“当踏入四川大学时，我的导师便给我们提出了几点建议，自己时刻铭记在心，受益匪浅。他指出走上学术研究这条道路首先是要学会如何做人，只有成为一个真正的人，将来方可有一系列的发展，这一点与傅雷家书的主旨思想不谋而合。与此同时，导师强调做学问基本功必须十分扎实，只有通过不断地查阅相关书籍资料，才能扩宽自己的知识层面。而且哪怕是引用他人一句话，也要做到通读他人作品，切不可断章取义。”
　　阔别母校多年，刘老师成功地将导师传授的法则运用到自己的日常教学中。文学概论注重理论，听起来或许没有特别大的魅力。那么何不另辟蹊径，换一种上课方式呢？于是，刘老师列举了许多生活和文学的例子，引经据典，中西结合，一方面将理论与实践完美地融为一体；另一方面又使学生们有了更多的课题选择空间，思维不再仅仅局限于四四方方的小教室里，三五开的白纸铅字上。“我害怕的不是你错误的回答，而是你一言不发的沉默。希望你可以随时随地地与我分享你的意见。”课堂上，刘老师非常喜欢与同学们互相探讨沟通，交换意见。在他的课上，他的角色不是侃侃而谈者，相反的，他会是一位安静的倾听者。“当你举起手时，刘老师会走至你身边，眉头稍稍收紧，眼睛透过镜片认真看着你。这时候，你感觉的是课堂百分百的聚焦感全在你身上，原来你才是这个课堂的主人。” 中文学院2014级吴燕同学激动不已地说。
　　“不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其中大部分东西终将消失殆尽。”刘老师认为真正的读书就是在寻找属于自我的东西，发掘隐藏的天赋。虽然这一路途漫漫可能遥遥无期，但是总要允许自己尝试，即便是错的，那也是成长的一部分。“在大学四年中，每一位同学都会邂逅从未出现过的人或物，保持一颗感恩的心，懂得珍惜每一次的遇见，因为没有一个人愿意成为孤岛。”整个世界是由我们每一个小小的世界组成的，空闲的时间，干些什么好呢？刘老师希望同学们多出去走走，出去看看。可以停下来留心观察别人是如何生活的，你可以停下来静静欣赏背后的精致。此时，你转身从薄薄的书页中跳脱出来，继而深刻拥抱的是这片土地其内在的文化本质。
　　在采访过程中，刘老师反复强调的一个词是开阔国际化视野。作为拥有鲜明语言特点的外语学校，在培养学生出色外语能力的同时，更加要开拓其视野。在当今经济文化全球化的发展过程中，将中外文化相互对照学习，不仅加深对中国文化的了解，也可以借鉴他国的截然不同的写作背景及其手法，何乐而不为呢？
 

作者：中文学院学生鲍徐敏　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年6月16日
 

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