编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“浙外学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。
 

　　郑伟，女，美国明尼苏达大学博士，我校艺术学院教师，主要研究声乐表演等。
　　漫步在奥地利风景绮丽的街头，优美的华尔兹圆舞曲深情地讲述着这个音乐国度的故事。在莱茵河的河畔，穿过郁郁葱葱的森林，贝多芬钢琴曲的旋律弥漫在寂静的黑夜里。在奥地利维也纳附近的一个叫Baden bei Wien 的城市，莫扎特曾经谱曲的地方，传来来自世界多个国家青年歌唱家的歌声。一位年轻的中国姑娘，正在此为当地的观众演唱着他们耳熟能详的歌曲。这是为期六周，在被笑称“纳粹集中营”的音乐营中为数不多的闲暇时光。
　　她是美国明尼苏达大学音乐系的博士生。2011年，她获得全额奖学金，赴奥地利参加了Franz Schubert Institute举办的德语艺术歌曲学习。在短短的六周里，她结识了世界一流的大师，也在这“魔鬼式”的训练中受益匪浅。
　　她不是在唱歌，而是在歌唱。每一首德语歌，不仅仅要理解歌词，意思，唱准旋律，还要对歌曲的创作背景了然于胸。大部分歌词是以著名诗人的诗作为歌词，这就要求歌唱者对诗有深刻的解读。无数个清晨，她都要去上诗词课，为的就是更好地诠释出一首歌的灵魂。结束了诗词课，就要赶着去上钢琴伴奏的小课，这是去上大师的课之前的暖身。因为大师们的课，需要用最佳的状态去面对。每天都是高强度的训练和快速度的节奏，还要花精力准备个人的音乐会，许多同行的伙伴都对之产生了些许恐惧。这六周，对她而言，来之不易，虽然很苦很累，也是值得的。
　　在美国留学期间，她参加了全美教育地区声乐比赛、Schubert Club声乐比赛、Classical Singer、美国大都会歌剧院声乐比赛等，在和全世界的选手的较量下，她同样取得了优异的成绩。她直爽地告诉记者，参加这些比赛，除了证明自己的实力，丰富经历，也是为了获得奖金。作为普通工薪阶层人家的孩子，在美国留学，经费是很大的问题。虽然学费全免，但是生活费等都是一笔很大的开销。她在课余时间，也会做兼职，打工，赚取一些费用。在美国的这几年，她一边打工，一边学习，出色地完成了学业。
　　受母亲的影响，她从初中开始就接触声乐训练。周中和普通学生一样，学习文化课，周末就到老师家学习声乐小课，从刚开始的不像样，到后来一点点地像模像样，她在艰难的训练中慢慢地进步着。“学音乐，需要超出常人的毅力。它的效果没有学英语背单词那么显著。有时候学了好几年，都不确定这条路是否正确。”她对记者感慨着学音乐的坎坷。面对升学的选择，她和家人都有过彷徨和犹豫。正如她所说，“音乐这个东西，很长一段时间都会是瓶颈期。”不知道自己是不是真的适合这条路，有时候也会想和别的学生一样踏踏实实的学文化课。但是，专业老师作为她的伯乐，对她的认可让她这匹千里马没有停下音乐的脚步。她最终还是在音乐的路上越走越远，越走越稳。
　　“读了大学，并不代表人生就有了保障。不要在大好的时光里选择彷徨，明确的目标是很重要的。不要把钱作为衡量成功与否的唯一标准，人生应该有更高的追求。不要做井底之蛙，如果有机会，要多看看外面的世界。要培养自己的情商，有较好的社交能力，要有较好的分辨能力。也要树立正确的爱情观，不要过分沉迷于爱情。当然，三观也是很重要的。”这是她的一番肺腑之言，也是对学生的期盼。
　　她，就是艺术学院的郑伟博士。

作者：英文学院学生邓美琦　责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年6月27日
 

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