编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。
　　为更好地展示我校教师风采，学校在“浙外学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

   　宋树理，男，上海财经大学博士，我校商学院副教授，主要研究马克思主义经济学与西方经济学的比较、马克思主义国际价值理论等。
　　2012年，上海财经大学图书馆，面对着层层叠叠厚厚的参考资料，他做了一个深呼吸，静下心来，继续埋头苦读，默默地啃掉一个又一个难题。第二年，这位博士二年级的学生明确了毕业论文方向，因此需要进行大量的文献阅读，几乎每天都是“宿舍、图书馆和食堂”三点一线的生活。也许对很多人来说博士生活是炼狱，对他来说，却是天堂。因为他觉得在图书馆安安静静地读书、写论文是人生一大享受。
　　2013年，此时正是他论文写作的关键时期。上海却遭遇了高温天气，最高达到了43度，由于没有空调，他每天晚上必须起来三四次，给地面洒水降温，尽管这样，每天早上五点还是会被热醒。从宿舍走到图书馆，不到5分钟的路程就已经是汗流浃背。为了有足够的精力承担读博的压力，他每天晚上坚持跑步一个小时。
2014年，他毕业于上海财经大学马克思主义研究院，获博士学位，同时获得上海财经大学研究生国家奖学金、上海财经大学校级优秀毕业生以及优秀学位论文等荣誉。
　　他就是我校国际商学院副教授，拉美所兼职研究员，浙江省发改所特约研究员，《World Review of Political Economy》杂志编辑部副主任宋树理博士。
窗外，烈日当空，行人匆匆。教室里，风扇卖力的旋转，如垂暮的老者，黑板上遒劲有力的笔迹透出几分从容与淡定。刚刚上完四节课的宋老师，脸上难掩几分疲惫。与他交谈的过程中，他的脸上一直挂着微笑，在炎热的夏季也没有显示出半分焦躁。他把自身成长经历概括为“做人、做事、做学问”三方面。
　　他 “做人”的标准是“淡泊明志，宁静致远”。他说，人生的道路是崎岖漫长的，所以，在求学和工作的过程中有时感到迷茫实属正常，但是，不管是在哪一个成长阶段，人总要有所追求，总要证明自己的生存价值，总要不断地充实自己，这样才能得到真正属于自己的幸福，而这样得来的一切自己才会愈发珍惜。同时他也希望自己的学生少点浮躁，少点功利心，能够在学习和工作中，不断“静以修身”，不断沉淀自己，只有这样才能活出属于自己的精彩。
　　在聊到“做事”时，宋老师提到了曾经看过的一个纪录片，讲的是一个梦想成真的“吸引力定律”。这个规律在很多名人的身上都得到了验证。简单来说，世界是一个由正负之分的能量构成的体系，如果一个人积极向上，总往好的方面想，就会把正能量吸引过来，反之，负能量就被附着过去。如果要想做成一件事，就得敢想，而且要往好的方面想，多点正能量，事情就成功了一半。他一直把 “一切皆有可能”作为自己的“做事”理念，认为做一件事情要想成功，有两个方面，一是敢想，二是务实。他经常把这个经验分享给学生，希望他们敢想，敢挑战，敢于实现自己的梦想。“在敢想的同时一定要记住，不能只想不做，而是应该坚持不懈，以务实精神去面对一切。因此不论是学习也好，工作也罢，只要敢想，只要踏踏实实去做，就能获得最终的成功。”
　　不要迷信权威，要有独立的人格和自由的精神，培养自身的批判思维，这是宋老师“做学问”的信条。无论是做学问还是做其他工作，批判思维都很重要，因为这是创新的源泉。但是，大家不能盲目批判，因为批判思维要有扎实的专业基础，规范的研究方法，只有在此基础上，才能提出独到见解。
　　“在宋老师的课堂上，我们不仅能学到知识，还能学会做人的道理。他是我们的良师，更是我们的益友。”采访过程中，很多学生这样说。

作者：商学院徐昀　 责任编辑：樊朝刚
采访时间：2016年6月15日
 

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