4月20日，中山大学翻译学院院长、博士生导师黄国文教授应邀与我校英文学院翻译系全体教师进行了“翻译学学科建设与人才培养”专题座谈。黄国文教授就翻译学学科建设、人才培养、学院管理和学生就业等与学院相关负责人...
为发挥专业优势，创建党建活动品牌，英文学院教工党支部“以文化传承传播活动为载体，提高党员教师创新实践能力”确定了支部创新活动主题，并设计了系列活动。 4月20日下午，支部开展了系列活动之...
日前，我校涉外人才培训学院举办省级服务外包人才培训机构工作交流会，来自全省各个地市的15家省级服务外包培训机构负责人参加了会议。 省商务厅服务贸易处处长张钱江出席交流会，通报了近几年我国...
为加强公寓管理，创建文明寝室，努力塑造温馨和谐寝室文化氛围，3月28日-4月18日，中国语言文化学院举办了“一见钟寝”寝室文化节活动。文化节期间举办了形式多样、丰富多彩的活动，包括“我的地盘我做主”寝室主题装...
4月18日，西班牙罗维拉·维尔吉利大学文学院Esther教授和法学院Angel博士来访，与欧亚语言文化学院、国际交流与合作处有关人员进行了会谈。双方就短期游学、本科阶段交流生、本科双学位等合作项目以及师资交流、教材引...
4月21日，浙江省翻译协会、杭州市翻译协会和我校英语语言文化学院共同举办了以“文学翻译与应用翻译”为主题的翻译家茶座。副院长、省译协副会长洪岗教授，省译协会长范捷平教授及杭州市译协会长王之江教授出席茶座并...
4月18日，教育部国际司副司长杨军来校调研指导我校国际化工作。 座谈会上，党委书记姚成荣介绍了学校发展历史和办学现状，着重汇报了我校建设拉美研究所的背景和成果，就申办区域与国别研究培育基...
4月18日，欧亚学院第二届配音大赛在小和山校区举行。来自日语、法语、西班牙语和阿拉伯语4个专业的16组选手参加了比赛。各专业教师和外教担任本次比赛的评委。同学们热情奔放、充满自信的配音展示了语言学习的水平。...
4月18日，由校学生处主办、英语语言文化学院承办的“如何规划人生第一份职业”就业指导讲座在小和山校区举办，职业规划和职业培训专职讲师张小燕担任主讲。校学生处、杭州市人才服务局毕业生就业服务处相关负责人参加...
4月17日，小和山校区管委会办公室召开辅导员座谈会。校区各学院辅导员及管办负责人共16人参加了会议。 会上，辅导员们结合近期工作和小和山校区实际情况作了工作汇报，就学生日常事务管理、加强校...
根据上级有关要求和部署，我校认真组织全体中层干部参加党的十八大精神集中轮训（第十八班）的学习，并于4月19日召开了总结交流大会。党委副书记徐颂列代表校党委对本次集中轮训作小结讲话。 徐颂...
日前，教育部公布了2012年度高等学校专业设置备案或审批结果，我校申请的“国际商务”“翻译”“意大利语”“葡萄牙语”等4个专业全部获得批准，将于2013年开始招生。至此，我校本科专业增至20个，其中外语类专业9个...
4月中旬，学校第十七届辩论赛总决赛在小和山校区举行，这也标志着由校学生会主办的为期一个月的辩论赛落下了帷幕。 决赛的辩题是“一屋不扫能否扫天下”，辩论双方旁征博引，机敏应对，从泰坦尼克...
党的十八大赋予高等教育新使命——努力办好人民满意的教育，推动高等教育内涵式发展。作为学校中层干部党的十八大精神集中轮训的重要内容，4月18日，党委书记姚成荣作了题为《推动内涵式发展 努力办好人民满意的教育...
为进一步扩大高校之间党支部的沟通和交流，积极创建先进基层党组织，4月13日，国际工商管理学院党总支组织各党支部书记赴浙江万里学院开展交流学习。在座谈中，双方介绍了各自的组织建设和制度建设等基本情况，分享了...
近日，教育部发文表彰第六届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学），我校张环宙教授的专著《河兮·斯水：基于杭州案例群的大运河遗产价值分析与旅游规划研究》荣获三等奖。这是我校首次获得此类奖项，实现学校人文...
应多米尼加共和国驻中国贸易发展办事处邀请，我校拉丁美洲研究所所长徐世澄等参加了受邀来华访问的多米尼加共和国解放党代表团一行的活动。4月9日，徐世澄等参加了该国经济、计划和发展部长Juan Temistocles Montas先...
4月11日，英语语言文化学院举办“谁主音浮”英语影视剧配音大赛。比赛分“今天我是主角”自备影片现场配音和即兴配音两个环节。 选手们地道的英语口语和声情并茂的表演再现了影片的经典场景，风趣生动的《辛普森一家...
爱心暖“夕阳”，情暖福利院。4月11日，艺术学院2012级40多名学生来到西湖区社会福利中心，为老人们带去了一场精彩的文艺汇演。 汇演以备受老年人喜爱的越剧《天上掉下来个林妹妹》开场，同学们表...
4月11日，英语语言文化学院与国际工商管理学院开展了商务英语专业与商务专业协同创新活动。学院相关负责人、学科带头人及部分教师参加了此次活动。学科带头人分别就两个专业的课程设置、人才培养方案作了细致的阐述。...
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