3月29日，艺术学院在海宁市工人文化宫举行浙江外国语学院“大学生就业实践基地”挂牌仪式。根据合作协议，海宁市工人文化宫每年为学院优秀毕业生提供毕业实习或就业岗位。
为了让思想政治理论课教师深入了解基层实际，更好地领会党的十八大精神，丰富教工党员活动组织形式，3月30日、31日社会科学教研部直属党支部组织全体教工党员赴嘉善县大云镇缪家村调研新农村建设。该村是贯彻实践科学...
为进一步提升我校青年教工团队的凝聚力、创新力与协作精神，促进学校工会青年工作的有效开展，校工会青工委于3月30日组织20多名青年教工赴绍兴文理学院交流学习。双方就如何更好地开展高校青年工作进行了深入交流。 ...
3月29日，英语语言文化学院第二届英语文化节开幕式暨“我是答人——趣味知识竞答比赛”在小和山校区举行。经过三轮激烈角逐，“JUST FOR FUN”队凭借过硬的英语听说能力和广泛的知识积累夺得了冠军。本届英语文化节将...
3月29日，全国外语外贸院校人事工作协作会成立会议暨首届年会在北京外国语大学召开。我校人事处负责人参加本次会议，并在“青年教师与可持续发展”座谈交流会上作了题为《加大人才梯队培养，加强青年教师队伍建设》的...
3月28日，艺术学院第五届艺术文化节在挑战主持人大赛中拉开了帷幕。本届文化节历时3个月，分“艺术与学习”“艺术与生活”和“艺术与梦想”三大模块，将举办“风华正茂”书画作品展、“中国梦 浙外风”百米长卷现场作...
为积极响应杭州市环保志愿服务总队的号召，科学技术学院团委选派的9名青年志愿者参与了3月23日举行的“地球一小时”活动。在西子湖畔，志愿者们向市民宣传“地球一小时”熄灯活动，倡导从点滴小事做起保护环境的理念...
3月29日，学校教务处组织召开优势专业建设推进会。副院长郑亚莉出席会议并讲话，她要求，一要依据我校实际、社会需求以及兄弟院校的办学经验，解决我校专业建设的优势特色问题；二要找准优势专业建设的关键点；三要发...
3月28日，艺术学院学生支部举办了“我的中国梦——奔放的梦想”主题论坛，学生党员和入党积极分子认真学习党的十八大精神，就“我的中国梦”展开了热烈的讨论。“我想成为一名音乐教师，带给小朋友音乐的快乐”“我想...
3月28日，我校隆重举行与美国威斯康星大学河城校区结好三十周年庆典。党委书记姚成荣、院长鲁林岳、副院长洪岗出席庆典；河城校区校长迪恩·范盖伦博士及夫人、原“高明澄”奖学金奖教金捐助人刘丽安女士、河城校区学...
3月26日，国内知名教育家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学博士生导师顾明远教授应邀来校作题为“第三次工业革命与高等教育”的报告。在报告中，顾明远教授详细介绍了第三次工业革命的内涵和特点，阐述了第三次工...
3月25日，由教师教学发展中心主办、艺术学院承办的辅导员体验式培训活动顺利开展，来自各学院的辅导员参加了培训。 活动邀请了专业拓展培训教师，通过投入为先、挑战自我、熔炼团队、高峰体验、自...
近日，由学生处主办、中国语言文化学院承办的第一届简历制作大赛圆满落幕，来自6个学院的59名同学参加了比赛。经校内外专家评审，英文学院俞悦等11名同学分获一二三等奖，中文学院获最佳组织奖。 ...
3月21日，欧亚学院邀请9名日语专业往届毕业生来校与学弟学妹作交流。他们以各自从事教育培训、旅游服务、翻译、外贸等不同岗位的工作经验以及自主创业的体会作“现身说法”，鼓励即将毕业、走上工作岗位的学弟学妹以...
3月22日，学校召开2012年度党政班子民主生活会。省教育厅副巡视员吴永良莅临指导，省监察厅驻教育厅监察专员办公室副主任李伟明、省委教育工委组织处王委兴出席会议。会议由校党委书记姚成荣主持，学校党政班子成员参...
根据省委组织部、省委教育工委关于做好2012年高校领导班子和领导干部年度考核工作的有关要求，更好地落实高校领导班子和领导干部年度考核制度，促进领导干部认真履职、加强修养、廉洁奉公，3月21日，学校召开2012年学...
为深入学习贯彻党的十八大精神和省第十三次党代会精神，激发青年学子树立远大理想，增强历史使命感和社会责任感，引领新时代大学生在实践体验中增长知识，锤炼意志，实现“争做精神富有的浙江青少年”目标，中国语言...
3月20日，浙江省社科联六届四次理事（扩大）会议在杭州召开，会议表彰了2012年度全省社科联系统先进集体与先进个人，我校被评为先进集体。 &nbs...
3月20日，学校召开专业筹建工作领导小组第一次会议。 副院长郑亚莉出席会议并讲话。她希望领导小组成员仔细研读《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，一方面，要按照学校的发展规划和定位、地...
3月15日，教务处、国际处、教师教学发展中心联合举办了“国际化课堂教学观摩及国际化课程建设研讨”。此次活动是推动学校国际化课程建设系列活动之一，旨在研究探讨国际化课堂的教学实际和发展目标。 &nb...
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