4月29日至5月1日，潮新闻、浙江教育报强国号、杭州网分别以“浙外学子变身‘校园美容师’，沉浸式感受劳动分量”“劳动教育不‘走过场’，浙外打造有‘分量’的实践课堂”等为题，报道了我校开展沉浸式劳动教育的情况。报道指出，自3月22日启动劳动教育实践课程以来，这学期，浙外将有1176名大一学生利用周末时间，分批走进餐饮服务、垃圾分类、校园绿化等多个后勤工作人员日常服务保障的劳动场景。这种理念在课程设计中得到充...
4月24日至26日，浙江省教育后勤基建协会学生公寓管理专业委员会一届三次成员代表大会暨高校学生公寓管理服务工作研讨会在台州举行。我校后勤中心报送的公寓文化建设案例“筑梦学生公寓，绽放育人华彩——‘寓+’文化建设探索”获评浙江省高校学生公寓文化建设品牌优秀案例。近年来，学校积极推动学生公寓管理智慧化、人文化、生态化，此次入选浙江省高校公寓文化建设优秀案例，既是对学校学生公寓文化建设的肯定，也为后勤学...
近日，由浙江省高等教育学会思想政治教育分会主办，中国美术学院承办的“我心向党，时代画卷”——第四届浙江省高校辅导员主题书画作品展在中国美术学院开幕，我校唐志豪老师的书画作品《四时清欢》、郭振浩老师的书画作品《紫藤》入选本次展览。据悉，本次展览共展出全省45所高校的81件作品，作品聚焦两大主线：一是以“新时代立德树人”为核心，展现辅导员队伍为党育人、为国育才的使命担当；二是以“弘扬中华优秀传统文化...
4月25日，在我校第十五届“和山美育”校园艺术节舞林大会的舞台上，一位特别的舞者与瑜伽社学生共同演绎舞蹈《我和我的祖国》，为观众带来了一场别开生面的视觉盛宴。这位特别的舞者也是节目的编舞与主演，正是学校后勤中心的48岁宿管员杨桂华。她利用15天的业余时间，将“树式平衡”“云雀式”等瑜伽体式与爱国元素巧妙融合，与瑜伽社师生一同用刚柔并济的肢体语言勾勒山河轮廓、展现家国气韵，展现了后勤工作者从“生活守护者...
“面对庞杂的专业文献与变幻的国际形势，读书会以‘问题导向’的阅读方式，帮助我们化困惑为思考。在胡教授指导下，我们逐句解析经典文本，晦涩的理论逐渐显现清晰脉络。读书会不仅帮助我们夯实专业基础，更培养我们了理论工具的应用能力和批判性思维。”捧着《国家间政治》的24级英语（国际关系）专业的裘宸菡参加了导师读书会后开心地说。本学期，24级英语（国际关系）的四位同学，通过双向选择，加入了学院特聘教授、原上...
4月25日，由杭州市人民政府外事办公室、杭州西湖风景名胜区管理委员会、浙江外国语学院和浙大城市学院联合举办的“湖邻者WHO-LINKER”西湖（杭州国际友城馆）第一课在西湖景区杭州国际友城馆正式开课。我校东语学院有关负责人、“湖邻者WHO-LINKER”多语种讲解团队成员等参加此次活动。据悉，“湖邻者”多语种讲解项目旨在通过杭州市外办、西湖景区、高校三方合作，以校地协同、共同培育的方式，打造一支兼具西湖文化底蕴与国际...
4月23日至25日，第三届联合国教科文组织国际博物馆高级别论坛在杭州举行。本届论坛汇聚了全球60余个国家和地区190余位博物馆馆长、相关领域专家和代表，围绕全球博物馆共同话题开展交流研讨。我校作为唯一志愿者派出单位，共选派108名多语种师生志愿者参加本次论坛志愿服务。经过层层选拔，从岗前培训、实地模拟再到正式上岗，学校组建了一支语言素质硬、服务意识高、精神面貌好的多语种志愿者队伍，以高质量的志愿服务向世界展...
4月22日是第56个世界地球日，由杭州国际传播中心和《欧洲时报》联合主办，浙江外国语学院等单位协办的“世界青年说：地球玩家的行动指南”活动在杭举办。我校中文学院温涵老师带领汉语国际教育专业、网络与新媒体专业的50名学生参加了本次活动。在中外青年对话环节，我校22级汉语国际教育专业竺婷婷、王圣涵和张桢平上台参与了互动。竺婷婷以中国非遗墨拓文化为切口，分享了自己以非遗集市为平台，助力跨文化交流与中国传统文化...
4月的静思湖畔，碧波荡漾，春日正好。一堂关于“国学智慧与文化自信”，有理有声有风景的思政课在校园中展开。湖畔思政课不仅是学校构建学生思政“12345”工作体系的有益实践，更是增强青年文化自信的载体。浙江理工大学郑显理教授是第二期“湖畔思政课”的主讲人。他引经据典，生动地讲述了中华优秀传统文化的发展脉络，带领青年在历史的洪流中找准青春航向。字句娓娓道来，声声入耳，句句入心。让人惊喜的是，课堂上还来了...
近日，民盟中央社会服务工作会议、“地域+领域”组团式帮扶毕节推进会在湖北宜昌召开。会议表彰了2024年度社会服务及“地域+领域”组团式帮扶毕节先进集体和先进个人，我校民盟支部主委李春玲教授获评“‘地域+领域’组团式帮扶毕节先进个人”称号。2024年5月，浙外民盟支部李春玲教授积极响应国家号召，深入贯彻落实习近平总书记关于毕节试验区重要指示精神，在民盟浙江省委会的带领下赴贵州，面向毕节全域中小学校长开展《站...
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